sesión de arendizaje

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº
DATOS INFORMATIVOS
1. Área : Matemática
2. Grado y sección : 3º “B”
3. Duración : 4h
4. Docente : Lic. Xiomara Zúñiga Yaury.
5. Tema : División de polinomios:Técnica de Ruffini
6. Tema Transversal : Educación en y para la vida.

CAPACIDADES
DE ÁREA APRENDIZAJES
ESPERADOS INDICADOR DE
EVALUACIÓN INSTRUMENTO DE
EVALUACIÓN

Razonamiento y demostraciónComunicación matemática
Resolución de problemas
• Organiza estrategias para aplicar la Regla de Ruffini en la división de polinomios.
• Organiza estrategias para aplicar la Regla de Ruffini enla división de polinomios en hoja de aplicación.

Ficha de observación.

Ficha práctica.

VALOR PRIORIZADO ACTITUD INDICADOR INSTRUMENTO

Respeto  Reconoce que tiene derecho a ser diferente. Interactúa con los demás en un clima de equidad e inclusión.
 Tiene interés por conocer al otro y lograr un equipamiento mutuo.  Se interesa por investigar los trabajos que indica la maestra. Muestra creatividad en la presentación de sus trabajos.
 Responden a los aprendizajes desarrollados en el área.
 Cumple con las tareas asignadas Ficha de observación.

SECUENCIA DE LA ESTRATEGIARECURSOS TIEMPO
INICIO
• La docente repasa con intervención de los alumnos la división de Polinomio entre polinomio y escribe algunos ejercicios para ser desarrollados por los alumnos.
• Losalumnos lo resuelven en su cuaderno y luego en forma voluntaria solicitan salir a la pizarra.
PROCESO
• La docente enuncia el tema a tratar que será sobre la técnica de Ruffini y aclara a los alumnos quesólo es para algunos casos de polinomios, cuando el divisor sea de la forma x+a.
• Se explica el procedimiento a través de ejemplos y los alumnos observan con atención.
• La docente resuelveejemplos de aplicación.
• Luego la docente entrega a los alumnos el taller Nº 04 sobre división de polinomios aplicando la técnica de Ruffini.
• Los alumnos desarrollan el taller en grupo y luego lo...