sesión de clases

SESIÓN DE APRENDIZAJE

1. DATOS INFORMATIVOS

1.1. Edad y sección : Cuatro años “Amarilla”

1.2. Área curricular : Ciencia y Ambiente

1.3. Horas semanales : 06

1.4. Tema : Conociendo los lácteos

1.5. Duración :45 minutos

1.6. Profesor : Avalos Valdez Astrid Ruth

1.7. Fecha : 20 de julio del 2014

2. NOMBRE DE LA UNIDAD: Costa, Sierra y Selva: Trajes típicos ycomidas típicas.

3. TEMAS TRASVERSALES : Educación para la salud

4. VALORES Y ACTITUDES :

4.1. Valores
4.2. Actitudes ante el áreas
4.3. Comportamientos

Responsabilidad



Respeto


Muestra disposición para alimentarse saludablemente.

Asume con agrado los hábitos de la alimentación

Cumple con entusiasmo sus tareas.


Escucha con atención a lamaestra y a sus compañeros.



















5. SECUENCIA METODOLÓGICA

5.1. INICIO:
5.1.1.
Capacidades/Aprendizajes
5.1.2.
Conocimientos
5.1.3.
Indicadores
/Aprendizaje

5.1.4.Estrategias/Actividades
5.1.5.
Tiempo
Reconoce alimentos nutritivos y no nutritivos

Descubre los alimentos nutritivos derivados de la vaca.
Identifica satisfactoriamente los productoscomo: (queso, mantequilla, yogurt, manjar blanco), nombrándolos.
La maestra indica a los niños a ponerse de pie para cantar la canción “El osito Teddy” (ANEXO 01). Seguidamente se vendarán por orden cada mesita los ojos, donde tendrán que usar el sentido del gusto y el olfato para identificar el alimento correspondiente. Luego se preguntará a los niños :
¿Qué alimento es? Una vez que cadagrupo haya identificado el alimento se les indicara a cada grupo acercarse a las demás mesas de sus compañeros a observar y probar los otros alimentos.
Se cantara la canción “Los alimentos”
(ANEXO 2).








10 minutos

5.2 .PROCESO:

5.2.1.Capacidades / Aprendizaje
5.2.2. Conocimientos
5.2.3
Indicadores
5.2.4
Estrategias/
Actividades
5.2.6.
Tiempo

Reconoce alimentosnutritivos y no nutritivos

Describe las características y funciones de la vaca

Identifica e imita el sonido de la vaca.

Ubicamos a los niños en media luna y les mostramos un máscara de vaca y les preguntáremos a los niños :
¿Quién conoce a la vaca? ¿Que nos brinda la vaca? ¿Cuál es el sonido de la vaca?

Después de las preguntas se les mostrará nuevamente los alimentos y al mismotiempo se les describirá las características de los productos mostrados.



20 min.










5.3. SALIDA:
5.3.1.Capacidad/Aprendizaje
5.3.2.
Conocimientos
5.3.3.
Indicadores
5.3.4.
Estrategias
/Actividades
5.3.5.
Tiempo

Reconoce alimentos nutritivos y no nutritivos

Reconoce los productos lácteos.

Identifica eficazmente los productos lácteos.
Por último se lesentregará la hoja gráfica y se les explicará la consigna que tendrán que realizar.

A continuación formaremos una ronda y se cantara la canción de la “vaca lechera” (ANEXO 03)

15 min.
















6.0 .EVALUACIÒN:
Lista de cotejos
INDICADOR


NOMBRES
Enumera las herramientas que utiliza la costurera
Menciona las herramientas que seencuentran dentro o fuera de la caja
Reconoce los objetos que se encuentran dentro o fuera de la caja.

SI
A veces
NO
SI
A veces
NO
SI
A veces
NO
ROMARIO









CARMEN









RICK









CARMEN









ANTONY









ELIAS









MAITE









SANDY









WUINY









DIANAFABRICIO









PERCY









KARI









HOMER









ELMER









ELENA









DANIEL









MARIA









FERNANDO









CAMILA









JUNIOR









RAQUEL









NEYDA









MARISOL













ANEXOS

Anexo 01:...