Sexualidad en Adolecentes

Educación sexual preventiva en adolescentes

Contextos, Nº 29, 2013, 25-42

EDUCACIÓN SEXUAL PREVENTIVA EN ADOLESCENTES*
Julia Alvarado Thimeos**

RESUMEN
La educación sexual escolar resulta controversial en la medida que el tema está
atravesado tanto por prejuicios de las familias y de los educadores como por diferentes posturas políticas y religiosas. Por este motivo, se consideró relevanterealizar una investigación
para intentar comprender razones y significados que le otorgan a la sexualidad las adolescentes de un liceo de niñas de Santiago de Chile. En el presente trabajo se reflexiona en
torno a algunos conceptos relativos a la sexualidad y a la educación sexual. Asimismo, se
muestra el diseño de la investigación y se entregan algunos resultados de la misma, la cual
puedeproporcionar datos relevantes tanto para padres como para profesores.
Palabras clave: adolescencia, embarazo juvenil, escuela, sexualidad

PREVENTIVE TEEN SEXUAL EDUCATION
ABSTRACT
School sex education is a controversial issue because is crossed by prejudices of
both families and educators as different political and religious positions. For this reason, it was
considered important to do research aboutreasons and meaning of sexuality in girls school
in Santiago de Chile. This paper reflects on some concepts related to sexuality and sexual
education. Moreover it, shows the research design, and delivers some of its results, which can
provide relevant information for both parents and teachers.
Keywords: teen, teenage pregnancy, school, sexuality
Recibido: 28 de abril de 2013
Aceptado: 6 de junio de2013

Este trabajo se origina en la tesis doctoral Educación sexual preventiva en adolescentes, Facultad de
Educación UNED, España, 2013.
**
Profesora de Estado en Química (USACh), Magíster en Educación c/m en Administración Educacional (PUC), Magíster en Educación c/m Currículum Educacional (UMCE). Directora Liceo Javiera
Carrera.
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Contextos, Nº 29, 2013, 25-42

Julia Alvarado ThimeosINTRODUCCIÓN
En los países latinoamericanos en que aún se mantienen altos índices de pobreza,
la prevalencia de los embarazos en niñas adolescentes pasa a ser un serio problema social.
Es un mecanismo más de reproducción del círculo de la pobreza. En Chile, si bien las cifras
de embarazo adolescente han disminuido levemente en los últimos años, aún son motivo de
preocupación para las autoridades desalud y de educación. Tradicionalmente, la formación
en sexualidad se ha considerado como parte de la tarea educativa de la familia; sin embargo,
factores culturales han impedido su cumplimiento; así, el sistema educacional ha generado
programas de educación en sexualidad, con enfoques diferentes, de acuerdo con las corrientes
de pensamiento existentes en la sociedad chilena. A su vez, el mundojuvenil ha diseñado
sus propias pautas de comportamiento sexual generadas y transmitidas en el ámbito de las
“tribus urbanas”.
El embarazo adolescente se constituye como problema social por las repercusiones que
tiene en la vida de las jóvenes, ya que son ellas quienes asumen las consecuencias, tales como
abandonar sus estudios, enfrentar el rechazo familiar, mientras los muchachos rara vez asumen
laresponsabilidad de la paternidad. Los embarazos a temprana edad se dan en el marco del
inicio de las relaciones sexuales a edades cada vez menores. La familia especialmente en los
sectores vulnerables de la población, no ha incorporado conversaciones orientadoras en torno
a la sexualidad con sus hijos(as). Ante esa situación, el sistema educativo ha ido diseñando
programas de educación sexual parala prevención del embarazo adolescente, que está ligado
al abandono escolar de las niñas. Hasta qué punto este tipo de educación ha sido efectiva
para lograr su propósito, qué condiciones debe reunir un programa implementado desde la
escuela para modificar los comportamientos sexuales de las adolescentes, qué significados
otorgan las niñas a las relaciones sexuales, son preguntas que el presente...