Señales de transito

Jardín Maternal “La Taperita”.
Sala: 2 años.

* Cantidad de alumnos: 14
* Itinerario N° 3: Normas de transito.
* Campo: experiencia para la convivencia con los otros.
*Fundamentación: Considerando que la iniciación temprana en la educación vial es una necesidad de nuestra realidad, es indispensable el abordaje del tema con actividades que sean significativas y le den sentido alas vivencias del niño, relacionándolo con espacios conocidos y propios, practicando un modo de comportarse y actuar en situaciones cotidianas que precisan de la aplicación de estas normas viales,haciendo un hábito de las mismas y convirtiéndose en agentes multiplicadores; formando desde el jardín de infantes futuros peatones, pasajeros o conductores responsables.
* Intención Educativa:Incentivar en los niños la curiosidad para favorecer la autonomía y la toma de conciencia sobre los peligros y precauciones al transitar la ciudad, así como la relación con sus pares y adultos.-
*Contenido:
* reconocimiento de adulto y otros niños, sus roles y acciones características
* Toma de decisiones por si mismo (acciones, modos, momentos)
* Materiales: laminas con señalesde tránsito y los trasportes, hojas, temperas, pinceles, plasticola, papeles picados de distintas texturas y colores, paletas con las señales de tránsito,
* Actividades:
* Actividad 1Hablaremos con los niños de los medios de trasporte que utilizan para llegar al jardín (auto, colectivo, caminando, etc.) y llevaremos imágenes de distintos medios de trasporte. Les preguntaremos sobre lasprecauciones que deben tener al momento de trasportarse como son el uso del cinturón, la ubicación en el asiento trasero, el descenso del auto siempre por la vereda, y en caso de venir caminandosiempre de la mano con un adulto, mirar a ambos lados antes de cruzar una calle, respetar el semáforo.
Les presentaremos a nuestro amigo policía el cual deberán decorar con papeles de colores.
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