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mpresionante. sílaba muy acentuada, marcada por levantamiento de tono, etc.
¿Tú te crees? entonación interrogativa desde ¿ hasta ?; en caso de que se indique un signo sólo, se entiende que la fraseempieza o termina con entonación interrogativa
¡Encima! entonación exclamativa desde ¡ hasta !; en caso de que se indique un signo sólo, se entiende que la frase empieza o termina con entonacióninterrogativa
Entonces yo la querí/ le quería ayudar interrupción de un enunciado o una palabra, autocorrección
A: Mira lo que/

B01: // A ver.

interrupción del interlocutor; en caso de enunciadosparalelos, // indica el principio del enunciado que interrumpe el otro
Mira, te digo una cosa. pausas muy cortas, debidas a la entonación de la frase
Mira te digo una cosa. pausa de menos de dossegundos; pausas más largas se indican en segundos:
; , comentarios adicionales, explicaciones de acontecimientos que acompañan los enunciados o que sirven para indicar aspectos paralingüísticos,cinésicos, extralingüísticos , etc.
; partes de las entrevistas incomprensibles
palabra partes de las entrevistas no del todo comprensibles y/o sólo inteligibles por el contexto
No me acabo [sic] dequedar muy muy claro. para marcar las partes de la oración que podrían confundir al lector y hacer pensar en errores tipográficos
[...]; [habla de su último libro]; [nombre del padre] partes de laentrevista no transcritas, por ejemplo para no revelar la identidad de los entrevistados; para garantizar la comprensión de la entrevista, indicamos la razón o damos un resumen de las partes omitidassiempre que parecía necesario
Y le digo 'qué te has creido'.
para marcar citas textuales, discurso indirecto, títulos de libros, etc., así como grupos de palabras, ejemplos, etc. marcados, porejemplo, por medio de la entonación como unidades, para evitar la interpretaciones erróneas de las frases:

B16: Eeeeeh 'basura aquí no', indistintamente, basuras o basura ¡eh? pondría.

A: ¿Y...