SI NDROMES FRONTALES

SÍNDROMES FRONTALES

El lóbulo frontal representa un tercio de la superficie cortical completa
Recibe información sensorial del ambiente a través de la corteza de asociación posterior
Y recibeinformación emocional por el sistema límbico e hipotálamo

Íntegra  formula  ejecuta

Se divide en tres principalmente (Poner dibujos)

 Corteza motora (a lado de la fisura Rolándica)
 Cortezapremotora: anterior a la motora
 Corteza prefrontal: anterior a la premotora

** Si se daña…
Corteza motora (síntomas contralaterales)
Debilidad
Hiperreflexia
Signo de Babinski
Corteza premotora
Izquierdaafasia de Broca
Derecha  aprosodia ejecutiva (sin inflexiones de voz, no imita tonos y ritmos de voz)
Corteza prefrontal (regula la conducta)
Alteraciones en la cognición
Alteraciones en elcomportamiento
Alteraciones en el ánimo

REGIONES CRÍTICAS PREFRONTALES:
Dorsolateraldisfunción ejecutiva
Orbitofrontaldesinhibición
Cingular anteriorapatía

SÍNDROME PREFRONTAL DORSOLATERAL

Lasfunciones ejecutivas son: planeación, iniciación, secuenciación (mantener, alternar y detener) y monitoreo de la conducta.

Fallas en la planeación: no copia, no organiza el material para después recordarloFallas en la atención.
Fallas en la programación motora.

ANORMALIDAD
¿CÓMO EVALUAR?
Disminución en la fluidez verbal
Nombrar cuantas palabras se le ocurran en un minuto
Nombrar todos los animales enun minuto
Lo normal es más de 18, menos de 12 está jodido
Disminución en la fluidez NO verbal (más dependiente de lado derecho)
Haga tantas figuras como se le ocurran con 4 líneas en 1 minuto
Normal10, menos de 8 está jodido
Pobre capacidad de cambio o improvisación
Test de Wisconsin
Falla en abstracción
¿En qué se parece o cuál es la diferencia?
Interpretar refranes
Pobre juicio
Valorar insighty planeación
Pobre inhibición de respuesta
Test de colores
Disminución de la respuesta espontánea
Test de Rey
Pobre organización de memoria
Test verbal California
Pobres estrategias de dibulo
Rey...