sicologia cognitiva

 ENSAYO
Como Docente de preescolar mi objetivo es que los niños demuestren un progreso en los diferentes aspectos que haydentro de su formación
Por eso la teoría de jean Piaget es muy útil debido a que ayuda a comprender al docente la forma como mediante la pedagogía puede construir una buena formación.
Pero ahorasiendo un poco más específica ¿cómo llevaría la teoría de Piaget a mi entorno de desarrollo pedagógico? Pues bien considero que antes de responder esta pregunta hare un análisis de mi punto de vistasobre la teoría de jean Piaget
Este menciona que en el aspecto del lenguaje el niño lo va adquiriendo con el paso del tiempo descubriendo las diferentes etapas, que Piaget nos muestra dice que sientela inteligencia y el lenguaje, la inteligencia es mucho más previa que el lenguaje ya que esta empieza a desarrollarse desde el primer momento de vida.
Entonces a partir de esto podemos inferir yconcluir que la inteligencia y pensamiento evolucionan por separado.
Bueno pero teniendo en cuenta que para desarrollar el lenguaje en los niños hay que trabajar su cognición entregándolesdiferentes materiales de estimulación (objetos) para que se genere una interacción entre el objeto y la realidad.
Piaget argumenta que en la etapa del pensamiento pre operativo empieza la funciónsimbólica, en esta el niño piensa sobre hechos y objetos que no son perceptibles en ese momento.
El niño interacciona con las otras personas sobre la socialización de la acción, es en esta etapa donde alniño le cuesta comprender el punto de vista de otras personas y por eso solo parte de sus propias estimulaciones a partir de su razonamiento y análisis crítico de las cosas.
Entonces así por medio deuna pequeña guía se mejora la capacidad de análisis del niño y la compresión con la optimización de la capacidad de pensar, reflexionar sobre algo que no lo esté percibiendo físicamente....