siglo 20


Sensaciones y técnicas para el trato odontológico infantil (odontopediatria)


Introducción:

En la práctica odontológica uno de los puntos importantes a tratar es la odontopediatria. Se debe de tomar en cuenta que los niños deben ser tratados de diferente forma que a los adultos, tanto física, social como tambiénpsicológicamente.
El trato hacia el niño es un problema variable, ya que hay varios aspectos que se debe de tomar en cuenta para su trato odontológico, ya que cada niño debe de verse como un ser único, con su personalidad, sensaciones y variantes diferentes en cada niño.
Aparte de las sensaciones que puede experimentar el niño en el consultorio (las cuales llevaran cambios en el trato odontologico), también sedebe de tomar en cuenta aspectos como el desarrollo que tiene el niño, ya que en general los diferentes tiempos de desarrollo presentan diferentes complicaciones en su trato.
Otro factor en cuenta es el trato que pongan los padres con el niño y con el odontólogo, la relación odontólogo-niño-padre la cual es de vital importancia ya que esta pondrá los términos en los que trabajaremos.
Ya que lospadres también tienen efecto sobre el niño en forma de su personalidad, emociones, sentimientos, etc. También tienen efecto sobre el odontólogo ya que ellos son los que aprueban la técnica que usaras si ellos son de una actitud no cooperadora el odontólogo debe cambiar a un aspecto en que quede en paz con el niño y los padres.
Así mismo también, el niño tiene efecto sobre los padres y sobre elodontólogo, y el odontólogo efectos en niño y padres. Por ende se debe de tratar llevar una relación odontólogo-niño-padres óptima para el mejor trato dental.
También hay factores externos al niño que se deben de tomar en cuenta, ya que eso factores tendrán consecuencias en su estado de ánimo, personalidad o sensaciones. Lo cual ocasionara que la forma de trato en la consulta odontológica variéterriblemente.
Para ello, hay una serie de técnicas y procedimientos que son recomendables para el trato hacia el paciente pediátrico, los cuales abarcan desde el trato físico como también el psicológico para optimizar la forma del tratamiento dental a medida que se facilite el trato tanto para el odontólogo como para el niño.
Por ello, al aprenderse e odontólogo esta serie de técnicas yprocedimientos para el mejor trato dental pediátrico, el obtendrá la capacidad de poder lidiar con los diferentes aspectos que podrían interferir en el trato hacia el niño, pidiendo evitar los obstáculos que se le presenten en el tratamiento para poder dar un resultado óptimo en el trato del niño y en su trabajo.













Planteamiento del problema:
La importancia del tema a tratar espara lograr con éxito el tratamiento dental de un niño en la consulta, debe comprenderse su conducta. Por ello, el conocimiento de las etapas del crecimiento general de los niños ayudará a comprender al niño así como a tener idea de que conductas se pueden esperar de él. El conocimiento de las diferentes etapas del desarrollo (principios del crecimiento físico, principios de maduración, principiosde aprendizaje) nos ayudara a descubrir las formas en que cambia la conducta de un individuo, como pueden promoverse los cambios deseables y cómo es posible evitar los indeseables. (1)
Por ende, las teorías sobre el desarrollo intelectual infantil y la psicología del niño han evolucionado según las distintas escuelas. No existe una teoría única que explique el desarrollo humano, ya que laconducta tiene muchas facetas que interaccionan unas con otras. Cada teoría se concentra en una de ellas enfatizando su importancia en el desarrollo del niño. (1)
El adecuado cuidado de los pacientes para superar conductas difíciles y problemas de ansiedad constituye un constante reto para la habilidad y la experiencia del profesional, especialmente si se trata de pacientes odontopediatricos. Hasta...