signo linguistico
Páginas: 3 (513 palabras)
Publicado: 16 de septiembre de 2013
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUCLA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
MENCIÓN: LENGUA Y LITERATURA
Curso: 3er semestre
Docente: licd. Milton ZuletaIntegrantes:
Elvia Pucha
Leidy Heras
Briggithe Ochoa
Josselyn león
Janeth Armijos
INFORME: Reflexiones Históricas Del Signo Lingüístico
AÑO LECTIVO:
2013 – 2014
Introducción:
Eneste presente informe podemos encontrar todo lo referente en cuanto al signo literario, para así poder tener un conocimiento epistemológico del mismo. Ya que Ferdinand de Saussure, define al signolingüístico como la asociación más importante en la comunicación humana. Ya que el signo está formado por un significante que es una imagen acústica y un significado que es la idea principal que tenemosen mente respecto a cualquier palabra.
Los términos implicados en el signo lingüístico no son el nombre y la cosa nombrada, sino que son ambos psíquicos: se trata del concepto y la imagen acústica.Están unidos en nuestro cerebro mediante un vínculo de asociación. El signo lingüístico tiene por tanto dos caras: el concepto y la imagen acústica. Estos dos elementos están íntimamente ligados y sereclaman recíprocamente.
Objetivo general
El objetivo del signo lingüístico es darnos a conocer que tanto como el concepto y la imagen acústica son elementos psíquicos: setrata del concepto y la imagen acústica. Ya que estos están unidos en nuestro cerebro mediante un vínculo de asociación.
Objetivos específicos
Que el signo lingüístico ayuda alindividuo a expresarse Ya que la lengua es la manifestación del lenguaje en una comunidad concreta y está formada por un conjunto coherente de signos lingüísticos.
Que el ser pueda desarrollar suárea cognitiva en base al signo lingüístico, diferenciando entre el significado y el significante ya que estos se encuentran ligados entre sí.
Conclusiones
Que la semiología señala que...
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUCLA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
MENCIÓN: LENGUA Y LITERATURA
Curso: 3er semestre
Docente: licd. Milton ZuletaIntegrantes:
Elvia Pucha
Leidy Heras
Briggithe Ochoa
Josselyn león
Janeth Armijos
INFORME: Reflexiones Históricas Del Signo Lingüístico
AÑO LECTIVO:
2013 – 2014
Introducción:
Eneste presente informe podemos encontrar todo lo referente en cuanto al signo literario, para así poder tener un conocimiento epistemológico del mismo. Ya que Ferdinand de Saussure, define al signolingüístico como la asociación más importante en la comunicación humana. Ya que el signo está formado por un significante que es una imagen acústica y un significado que es la idea principal que tenemosen mente respecto a cualquier palabra.
Los términos implicados en el signo lingüístico no son el nombre y la cosa nombrada, sino que son ambos psíquicos: se trata del concepto y la imagen acústica.Están unidos en nuestro cerebro mediante un vínculo de asociación. El signo lingüístico tiene por tanto dos caras: el concepto y la imagen acústica. Estos dos elementos están íntimamente ligados y sereclaman recíprocamente.
Objetivo general
El objetivo del signo lingüístico es darnos a conocer que tanto como el concepto y la imagen acústica son elementos psíquicos: setrata del concepto y la imagen acústica. Ya que estos están unidos en nuestro cerebro mediante un vínculo de asociación.
Objetivos específicos
Que el signo lingüístico ayuda alindividuo a expresarse Ya que la lengua es la manifestación del lenguaje en una comunidad concreta y está formada por un conjunto coherente de signos lingüísticos.
Que el ser pueda desarrollar suárea cognitiva en base al signo lingüístico, diferenciando entre el significado y el significante ya que estos se encuentran ligados entre sí.
Conclusiones
Que la semiología señala que...
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