signo lingüístico



INTRODUCCIÓN
El signo lingüístico es el que hace que el sistema de la lengua exista. Es de mucha utilidad para comunicarse. Tiene la capacidad de expresar el contenido de una información.
Desde la antigüedad, fue objeto de estudio. Como ocurrió con el comienzo de muchas ciencias, fueron los filósofos quienes se preguntaron sobre sus propiedades. Podemos citar, entre los más destacados aAristóteles, Platón y San Agustín que concibieron las teorías conocidas como clásicas.
Actualmente, ya se puede entender el signo lingüístico gracias a las aportaciones de varios lingüistas que varían en sus enfoques. Podemos encontrar explicaciones triangulares, binarias, etc. Sin embargo, el más aceptado es la de Ferdinand de Saussure.
El significante es imagen acústica. Por otra parte, elsignificado es el contenido.
Los rasgos que la caracterizan vienen a ser algunas veces contradictorias. Eso ocurre cuando se habla de mutabilidad e inmutabilidad. El signo lingüístico también es arbitrario y lineal.












CAPÍTULO I
MARCO TEÓRICO DEL SIGNO LINGÜÍSTICO

1.1. CONCEPTO DEL SIGNO LINGÜÍSTICO
El concepto de signo lingüístico fue desarrollado por Ferdinand de Saussureen su Curso de lingüística general. Este autor reaccionó contra la idea ingenua de que una idea es solo una lista de términos o nombres que corresponden a otras tantas cosas, pues “el signo lingüístico no une una cosa a un nombre, sino un concepto y una imagen acústica”.
Resalta aquí Saussure el carácter biplánico del signo, y su naturaleza síquica. El planteamiento de lingüística ginebrino esque el signo lingüístico une dos componentes: significado y significante.
El signo lingüístico es una realidad que puede ser percibida por el hombre mediante los sentidos y que remite a otra realidad que no está presente. Es una construcción social que funciona dentro de un sistema lingüístico y que pone un "elemento" en lugar de otro. Como sistema, tiene la capacidad de aplicarse a sí mismo y deexplicar los demás sistemas de signos; pero es importante advertir que en la lingüística y en la semiótica la teoría define al objeto, y por lo tanto el signo es consecuencia de una perspectiva teórica.
El signo lingüístico fue abordado por dos autores diferentes, por un lado Ferdinand de Saussure y por el otro Charles S. Peirce, quienes a finales del siglo XIX desarrollaron sus estudios en loscuales abordaron un mismo fenómeno: el signo, pero desde diferentes perspectivas: Saussure utiliza una perspectiva lingüística, mientras que la de Peirce es lógico-pragmática. Y ambos sentaron las bases de lo que hoy se conoce como la "Teoría General de los Signos". Si se tiene en cuenta al signo desde la perspectiva del estudio de F. Saussure este establece un signo compuesto de dos carasbiplánico: un significado, que es el concepto; y un significante, que es la imagen acústica. Desde el estudio que realiza C. Peirce, el signo en un compuesto lingüístico para F. Saussure.

1.2. DEFINICIÓN DE SIGNO LINGUISTICO
Signo (vocablo procedente del término latino signum) es toda clase de objetos, acciones o fenómenos que, ya sea por naturaleza o por convención, pueden representar, simbolizar oreemplazar a otras cosas o elementos. La lingüística, por su parte, refiere a aquello que guarda relación o gira en torno al lenguaje (entendido como un sistema o herramienta de comunicación).
El hombre, en su evolución histórica, ha tenido que desarrollar mecanismos que le permitan hacer referencia a la realidad que lo rodea; necesitó designar a los elementos reales o imaginarios, es decir, lesdio un nombre que le permitiera identificarlos y referirlos a otros hombres. Surgieron así los signos lingüísticos, elementos de naturaleza sonora y articulada; estos constituyen componentes fundamentales de la comunicación humana. El hombre ha preferido y desarrollado estos signos en relación a otros, seguramente entre otras razones, por la mayor facilidad que tienen los signos de naturaleza...