Signosdepuntuacion

Los signos de puntuación
Los signos de puntuación son uno de los recursos más importantes para dar tanto
cohesión como coherencia a nuestro texto. Éstos indican pausas obligatorias y establecen
la jerarquía sintáctica de las oraciones y los párrafos para lograr la estructuración del
texto. La puntuación es uno de los aspectos más difíciles y complejos de la composición
de los textos. Dentro delos signos de puntuación, encontramos los siguientes:
•

La coma. Es el signo de puntuación más utilizado y abarca diferentes tipos de
relaciones y significados.
o Los fonológicos: la coma indica la pausa entre los elementos de una
enumeración.


Ejemplo: Juan desayunó huevos, tocino, fruta, pan dulce y café.

o Los sintácticos: la coma sirve para introducir oraciones subordinadas.


Ejemplo: Elmartes hubo lluvias muy fuertes, sin embargo hoy
está soleado.

o Los semánticos: concede un valor específico o explicativo a un adjetivo.


Ejemplo: La mujer, hermosa, de ojos verdes y rostro delicado.

o Los discursivos: la coma ayuda a distinguir el cierre de un discurso.


Ejemplo: Finalmente, podemos afirmar que el tabú del incesto se
encuentra presenten en todas las culturas.

o Punto ycoma. Su función oscila entre la coma y el punto. Entre sus usos
se encuentran los siguientes:
o Delimitación

de unidades

yuxtapuestas

(separación

de unidades

sintácticamente independientes).
1



Ejemplo: El brazo casi no le dolía; de una cortadura en la ceja
goteaba sangre por toda la cara. Una o dos veces se lamió los
labios para beberla. Se sentía bien, era un accidente, mala suerte;
unassemanas quieto y nada más (Cortázar, 2006, párr. 4).

o Delimitación de conectores.


Ejemplo: Para escribir como se debe este relato se requiere el
valor suficiente para borrar todos los adjetivos que tienden a
suscitar estupor: producirían el efecto contrario; es decir, el de
empobrecer la narración (Levi, 101).

o Enumeraciones complejas.


Ejemplo: A mi fiesta de cumpleaños vendrán miscompañeros de
trabajo, Alberto, Lilí, Mariana y Juan; de mi familia, mis tíos
Alberto y Josefina; y de mis amigos, todos.

o Separación

de

cláusulas

causales,

consecutivas,

condicionales,

adversativas y concesivas.


Ejemplo de cláusula consecutiva: Taunus había ido en persona a
hablar con los jefes de los cuatro o cinco grupos vecinos; después,
con ayuda del soldado y el hombre del 203, llevóuna cantidad de
alimentos a los grupos, regresando con más agua y un poco de vino
(Cortázar, 2004, párr. 4).



Ejemplo de causa o consecuencia: Hace frío; llevaré un abrigo.

o Frase que remite al conjunto de una previa enumeración.

2



Ejemplo: A la izquierda, sobre la pista opuesta, se tendía otra
maleza inalcanzable de Renault, Anglia, Peugeot, Porsche, Volvo;
era tan monótono que al final,después de charlar con los dos
hombres del Taunus y de intentar sin éxito un cambio de
impresiones con el solitario conductor del Caravelle, no quedaba
nada mejor que volver al 404 y reanudar la misma conversación
sobre la hora, las distancias y el cine con la muchacha del
Dauphine (Cortázar, 2004, párr. 4).

•

El punto. Existen tres tipos de punto: el punto y seguido, punto y aparte, y el
puntofinal; el primero cierra una oración; el segundo, un párrafo y el punto final,
un texto.


Ejemplo: Los “reflejos de erizo” se convirtieron en un rasgo
esencial de los Cosío, un rasgo que comenzó a aparecer no sólo
ante la hostilidad del mundo ajeno sino de manera permanente,
según pudo confirmar en carne propia Eduardo Villaseñor, el
mejor amigo de Daniel en México, quien jamás participó enuna
comida familiar mientras vivió el padre. Los “reflejos de erizo”
dejaron en los Cosío un sedimento de desconfianza, cierta
dificultad para entablar una relación fácil con el prójimo (Krauze,
20).

•

Los dos puntos separan dos partes de una oración por preposiciones
independientes.

3

o Unión de fragmentos: une fragmentos que presentan una relación de
proximidad pero, a diferencia del punto...