silabo


Universidad Nacional de Loja

UNL

ÁREA: De la Educación, el Arte y la Comunicación

CARRERA: INFORMATICA EDUCATIVA

MÓDULO: VIII

PERÍODO ACADÉMICO: Marzo-Julio 2014.


SÍLABO: TALLER DE INVESTIGACIÓN Y TRABAJO DE GRADO

Responsables: GABRIEL GONZALO GÓMEZ GÓMEZ
Correo Electrónico: gabrielgonzalogomezgomez@yahoo.com
Dependencia paraTutoría: Bloque de Nivel de Pregrado

Loja- Ecuador
Marzo- Julio 2014

Denominación de la Asignatura:
INVESTIGACIÒN DE GRADO



Código:



Número de Créditos:

Total Teóricos Prácticos



Descripción de la Asignatura:

La Asignatura de Investigación de grado forma parte delcurrículo de la carrera de informática educativa, en el módulo VIII, tiene como propósito fundamentar y ejecutar el proyecto de investigación de grado de los estudiantes de la carrera. Como prerrequisito está la asignatura de Diseño de Investigación Social Módulo VII y como correquisitos las asignaturas que conforman el mencionado módulo. El resultado fundamental del presente aprendizaje es la tesis degrado previa a la obtención del título de licenciatura que cada estudiante tiene que realizar, exponer y defender.




Pre-requisitos
Co-requisitos

Nombre de la Asignatura
Código

Institucional
UNESCO
Metodología de la Investigación


Diseño de Investigación Social


Estadística


Expresión oral y escrita




Nombre de la Asignatura
Código

Institucional
UNESCOTexto y otras referencias requeridas para el desarrollo del contenido disciplinar:
Libro principal de consulta.
Autor
Título del Libro
Ciudad, País de Publicación
Edición
Año de Publicación
Editorial
ISBN
HERNÁNDEZ SAMPIERI, Roberto;
FERNÁNDEZ COLLADO, Carlos;
BATISTA LUCIO, Pilar.
Metodología de la Investigación.
México
Quinta Edición
2010
Mcgrawhiill978-607-15-0291-9

Referencias bibliográficas como complemento para el aprendizaje de los alumnos.

Autor
Título del Libro
Ciudad, País de Publicación
Edición
Año de Publicación
Editorial
ISBN / ISSN







ALBERT GÓMEZ, María José
La Investigación Educativa.

Primera
2007
Mcgrawhill

AGUILAR, P, Campo Elías
Guía Práctica para la Elaboración de Tesis.

Primera
2008
CodevRODRÍGUEZ MÉNDEZ, Marcela
La Investigación en la era de Información.

Primera
2008
Trillas

LEMOS ORTIZ, Andrés
Investigación Social en Educación y desarrollo.

Primera
2007



Recursos en Internet.

Autor
Título
Ciudad, País de Publicación
Fecha de Publicación
Dirección Electrónica
ISBN / ISSN
IBERNÓN, F. et al
La investigación educativa como herramienta de formación delprofesorado
Barcelona, España
2007
www.publidisa.com/PREVIEW-LIBRO-8478275894.pdf

SÁNCHEZ SANTAMARÍA, José
Investigación Socioeducativa: ¿Qué es el “marco teórico” y el “concepto científico” dentro del proceso general de investigación?


http://www.sociedaddelainformción.com/25/investigación.pdf



Resultados de Aprendizaje: Al finalizar el evento, el estudiante estará capacitado para:Cognitivo
1. Definir y comprender los diferentes componentes de la tesis, en aplicación del reglamento de régimen académico de la Universidad Nacional de Loja
2. Aplicar la estructura y coherencia del proyecto al desarrollo de los diferentes componentes de la tesis
3. Analizar, sintetizar y evaluar la ejecución del proyecto de tesis

Procedimentales (psicomotrices):
1. Ejecutar elproyecto de investigación aprobado, de acuerdo al esquema normado por el Reglamento de Régimen Académico de la Universidad Nacional de Loja

Actitudinales (afectivos):
1. Obtener información en la realidad objeto de investigación con veracidad, objetividad y ética.
2. Desarrollar en el lugar de la obtención de datos la alternativa teórico-práctica, pera generar cambios significativos como...