Silabus

Páginas: 6 (1423 palabras) Publicado: 25 de octubre de 2012
SILABO
ECONOMÍA CONTEMPORÁNEA

I. DATOS GENERALES
1.1. Facultad : Ingeniería
1.2. Escuela : Ingeniería Ambiental
1.3. Departamento Académico : Ingeniería Ambiental
1.4. Semestre Académico : 2012 – 2
1.5. Código :
1.6. Ciclo de Estudio : II
1.7. Créditos : 3
1.8. Horas Semanales : 04 horas
1.8.1 Horas teóricas : 02 horas
1.8.2 Horas prácticas : 02horas
1.9. Prerrequisito :
1.10. Profesor Responsable : Econ. Luis Alberto Zeballos Valdivia


II. SUMILLA


El presente curso pretende proporcionar a los alumnos de pre grado principios y fundamentos básicos de la economía con la finalidad de comprender los cambios del entorno económico en que se desenvuelve los diferentes agentes económicos y valorar las decisiones óptimas quese tomen a su interior a través de la teoría microeconómica, macroeconómica.


III. OBJETIVOS
1. Objetivos General
Conocer las principales herramientas básicas de la economía en el entorno local, regional, nacional e internacional.


2. Objetivos Específicos

Entender la economía desde el punto de vista epistemológico así como desde el punto de vista históricoComprender y analizar la economía empresarial o por sectores independientes
Comprender y analizar una economía global













IV. PROGRAMACIÓN DE LOS CONTENIDOS


PRIMERA UNIDAD
TÍTULO DE LA PRIMERA UNIDAD: ECONOMÍA COMO CIENCIA, TEORÍA MICROECONÓMICA E INTRODUCCIÓN A LA MACROECONOMÍA
|SEMANA |CONTENIDOS|AVANCE |
| | |PORCENTUAL |
| |CONCEPTUALES |CONTENIDOS PROCEDIMENTALES |CONTENIDOS ACTITUDINALES |AA* |
|1a ||Explica la economía en el | | |
| |La Economía: |entorno epistemológico así como|Se identifica a la | |
| |Definición y divisiones. |su división teórica y |economía como ciencia | |
| |LaEconomía como ciencia social |aplicativa |factual. |6% |
|2a |Escuelas del Pensamiento Económico: |Reconoce las diferentes | | |
| |Corrientes del pensamiento económico: Los |corrientes y pensamientos | ||
| |mercantilistas y los fisiócratas. |filosóficos históricos |Se reconoce la importancia|12% |
| |La Doctrina Clásica: representantes, |económicos destacando sus |de la economía en el | |
| |principios básicos, conclusiones. |principales representantes. |tiempo .| |
| |La Doctrina Marxista: representantes, | | | |
| |principios básicos, conclusiones. | | | |
| |La Doctrina Keynesiana: representantes, || | |
| |principios básicos, conclusiones. | | | |
| | | | | |
|3ª |Elección y Preferencia...
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