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FACULTAD: CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
PROGRAMA: PSICOLOGIA

1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO
NOMBRE DEL CURSO: PSICOLOGÌA DE LA ADOSCELENCIA

CÓDIGO: 30032602 No. DE CRÉDITOS ACADÉMICOS: 2 HORAS SEMANALES: 6
REQUISITOS: NINGUNO
ÁREA DEL CONOCIMIENTO: FORMACIÓN BÁSICA DISCIPLINARIA (SUB ÁREA PSICOLOGÍA EVOLUTIVA)

UNIDADACADÉMICA RESPONSABLE DEL DISEÑO CURRICULAR: PROGRAMA DE PSICOLOGIA




BÁSICO X  COMPONENTE FLEXIBLE 

TIEMPO (en horas) DEL TRABAJO ACADÉMICO DEL ESTUDIANTE

Actividad Académica Del Estudiante
Trabajo Presencial
Trabajo Independiente
Total
(Horas)
Horas
32
64
96
TOTAL
32
64
96



2. PRESENTACION RESUMEN DEL CURSO
Apreciado estudiante, la asignatura deadolescencia le permitirá tener los fundamentos teóricos básicos para comprender al adolescente y sus diversas manifestaciones desde los diferentes sistemas en los que interactúa; esto es desde lo (personal, familiar, escolar, social, conyugal, sexual, laboral) y además le brindara herramientas concretas como futuro profesional en Psicología para el diseño de programas y estrategias de contingencia quecontribuyan al bienestar de nuestros adolescentes.

3. JUSTIFICACIÓN.
Dentro del desarrollo vital del ser humano, encontramos la “adolescencia”; la cual se puede definir como un periodo que tiene sus antecedentes en la infancia y tiene sus consecuencias en la vida adulta posterior. Así pues, la adolescencia consiste más en un proceso, en una etapa de transición, que en un estadio con límitestemporales fijos. Sin embargo, es indudable que los cambios que ocurren en este momento, se dan en una proporción acelerada, a la vez se inicia el desarrollo de una nueva organización de la personalidad psicológica y social, acompañada de nuevas necesidades, motivos, capacidades e intereses. Por esta razón, puede resultar útil hablar de la adolescencia como un periodo diferenciado dentro delciclo vital del ser humano.

La adolescencia comienza con la pubertad, es decir, con una serie de rápidos cambios fisiológicos que desembocan en la plena maduración de los órganos sexuales y la capacidad para reproducirse y relacionarse sexualmente.

Partiendo de lo anterior los cambios biológicos marcan el inicio de la adolescencia, pero esta no se reduce a ellos, sino que se caracteriza ademáspor significativas transformaciones psicológicas y sociales. El termino pubertad determinara lo puramente biológico, mientras que el termino adolescencia se define como la adaptación psicosocial a los cambios físicos que culmina cuando se llega a establecer la independencia, anuncio del comienzo de la juventud.

El análisis de la naturales de estas transformaciones depende de la perspectivateórica que se adopta; en este orden de ideas de puede afirmar que la adolescencia es un interrupción de la tranquilidad del crecimiento que empieza por una ruptura subjetiva, por una crisis existencial, que acompaña a las manifestaciones corporales, que sorprenden tanto al que las sufre como a las personas que lo rodean.

Por otro lado no podemos desconocer que estamos experimentando cambiospermanentes en cada uno de los sistemas sociales, donde el punto de referencia es el crecimiento tecnológico y la apertura económica, en otras palabras la globalización hace que la misma dinámica de vida sufre cambios abruptos, los patrones de crianza, la misma conformación del núcleo familiar, y con ello la concepción de infancia y de la adolescencia han cambiado vertiginosamente.

Fenómenos como laviolencia intrafamiliar, conyugal, social, el maltrato infantil entre otras formas de violencia han existido a lo largo de la historia de la humanidad y en nuestra actualidad no somos ajenos a estas problemáticas psicosociales las cuales han venido afectando a los adolescentes y sus familias, ello se evidencia en una serie de conflictos derivados del contexto socio cultural en que interactúan a...