Silviaschiller

Sustentabilidad en
Arquitectura
Practica y Demostración
en proyectos
Ekotectura, Bogota, Colombia
Octubre de 2011
Dr. Prof. Arq. Silvia de Schiller
Centro de Investigación Hábitat y Energía
Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo
Universidad de Buenos Aires
sdeschiller@gmail.com

Sustentabilidad en Arquitectura
Económica:
• Beneficios y amortización de la inversión: vida útily riesgo
• Costos relacionados con recursos disponibles y beneficios

Social:
• Equidad para todos los usuarios
• Participación e inclusión de los afectados
• Beneficios a la sociedad

Ecológica – ambiental:
• Conservación de recursos no renovables
• Gestión para minimizar impactos adversos
• Aspectos: uso de suelo, energía, agua, materiales

Sustentabilidad en ArquitecturaSustentabilidad
ambiental

Sustentabilidad
económica

Sustentabilidad
social

Beneficios y Costos de sustentabilidad
Como incorporar sustentabilidad en proyectos:
• Automático: Por ej., sitios con transporte publico
• Compra: Madera certificada, instalaciones eficientes, pinturas con sello
• Diseño: Acondicionamiento e iluminación natural, vistas, accesibilidad

Quienes logranbeneficios:
• Desarrollador: valor agregado y ventaja competitiva en el mercado,
prestigio e imagen empresarial
• Dueño: menores costos de operación y mejor productividad
• Ocupantes: mejores condiciones de trabajo
• Vecinos: menores impactos del proyecto en construcción y en uso
• General: menores impactos al ambiente y la atmosfera

Objetivo:
• Máxima incorporación recursos de sustentabilidaden el proyecto
• Menor costo de implementación
• Mayor beneficio para el desarrollador y ocupantes del proyecto

Envolventes verdes

Suelo absorbente

Cubiertas verdes

Superficies vegetales

Materiales de bajo impacto ambiental

Uso eficiente del agua
Conservación agua de lluvia
Greenpeace Argentina, Bs As

Colectores solares y fotovoltaicos en arquitectura

Ciclo dedesarrollo
1.

Entender que existe un problema.

2.

Reconocer que somos parte del problema.

3.

Comprender los conceptos, causas y
consecuencias.

4.

Aprender las técnicas para eliminar, reducir,
evitar o mitigar el problema.

5.

Aplicar las técnicas en la practica
profesional.

6.

Estudiar los resultados y aprender las
lecciones para el futuro.

ProyectoDemostrativo en Misiones, PNUD Argentina
Estación de Biosfera Yabotí, Parque La Esmeralda

Proyecto Demostrativo
Estación de Biosfera Yabotí,
PNUD, Naciones Unidas. Parque Provincial La Esmeralda, Misiones
Zona Bioambiental 1b

Proyecto Demostrativo, Argentina

Centro de Interpretación

Reserva Ecológica Costanera Sur, Buenos Aires
Comitente: Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires

Vistadesde el Noroeste
Alero del techo: protección solar en verano

Colectores solares
Muro Trombe

Paneles FV

Ventanas al N
Centro de Investigación Hábitat y Energía, FADU-UBA

Tierra

Estrategias Bioclimáticas – en corte
Centro de Interpretación, Reserva Ecologica, Buenos Aires

Centro de Investigación Hábitat y Energía, FADU-UBA

Estrategias Bioclimáticas
Espacios orientadosal norte, sol de
invierno
Taludes de
protección al este
sur y oeste
Servicios al sur y
oeste

Espacios abiertos
para actividades al
aire libre al norte con
pergolas
Centro de Investigación Hábitat y Energía, FADU-UBA

Circulación y
accesos del sur

Casa solar en clima frío Fachada Norte
Croquis inicial y foto
Vista exterior desde el NE

Croquis con sistemas solaresintegrados: invernadero con lecho de
piedra, ganancia directa, muro acumulador, colectores solares y FV.

Proyecto: sección N-S.

Garage

Entrada

Estar-Comedor Invernadero

Componentes solares en el techo.

Cubierta:
• Colectores solares.
• 20 cm de aislante liviano sin puentes térmicos.

Garage en invierno.

Simulación: herramienta de diseño
Ensayos en laboratorio:
Demostrar +...