Simonu

Sustentación
Proyecto Implementación de la Simulación de las Naciones Unidas
Integrantes: Estefany Benavides, Ingrid Montufar, Angely Monsalve y Silvia Londoño

Orden exposición: Silvia(Contextualización) Estefany (Pregunta problema planteamiento del problema objetivos) Angely (Hipótesis) Ingrid (Antecedentes y estado del arte) Silvia (Marco Conceptual y Marco Teórico) Estefany (Marco Legal)Angely (Marco Contextual) Silvia (Marco Histórico) Ingrid (Marco Axiológico y metodológico) Angely (Herramientas) Ingrid (Socialización) Silvia (Propuesta) Estefany (Conclusiones)

Estefany (Preguntaproblema y planteamiento del problema)
El proyecto Simulación de las Naciones Unidas surge al evidenciar que las estudiantes carecen de las habilidades nombradas previamente como la seguridad yelocuencia al expresar sus ideas y posturas frente a diversas situaciones cotidianas, y de la necesidad de crear espacios donde se lleve a cabo una integración de las distintas áreas que dentro del aula declase se enseñan de manera aislada.
Así se plantea la pregunta problema: ¿Cuáles son los beneficios de la implementación de la Simulación de las Naciones Unidas en el curso 10° del Colegio MaríaInmaculada en el año 2015?

Estefany (Objetivos)
Para dar solución a la pregunta problema se plantean los siguientes objetivos:
General: Implementar la Simulación de las Naciones Unidas en el Colegio MaríaInmaculada en el año 2015
Específicos:
Establecer las posturas de las estudiantes con respecto a las simulaciones y su conocimiento previo sobre las mismas.
Organizar una Simulación de las NacionesUnidas con las estudiantes para observar y determinar sus habilidades y carencias.
Determinar los beneficios de la implementación de la simulación y desarrollar una propuesta.

Estefany (Marco Legal)Se tuvo en cuenta el Artículo 67, de la Constitución política de Colombia, El Articulo 12, del decreto 1290 y los artículos 1, 5 y 13 de la ley general de educación de 1994. En ellos, se plantea la...