sinaloa y sus ejes

UNIVERSIDAD AUTÓNMA DE SINALOA
UNIDAD ACADÉMICA PREPARATORIA ¨VALLE DEL CARRIZO¨


METODOLGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTIFICA II


ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVO


“PROBLEMAS DE REPROBACIÓN EN LA ESCUELA SECUNDARIA CARLOS HANK GONZALES DEL EJIDO BACOREHUIS, AHOME, SINALOA.”


REALIZADO POR:

PEÑUELAS ALCÁNTAR JESÚS ISMAEL
RAMOS MIRANDA GLADIS CELENE
VEGA ACOSTA ANAGABRIELA
YEPIZ IBARRA GLORIA FERMINA


GRADO Y GRUPO: 2-04


ASESOR:

M.E VAZQUEZ MONTGOMERY JAEL AMÉRICA


Villa Gustavo Diaz Ordaz, Ahome, Sinaloa, Febrero de 2012.
SUMARIO DE CONTENIDO


1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA....................................................................3
1.1. La falta de dinero y en varios casos el mal uso que le dan a este..................31.2. Falta de cálidad de maestros...........................................................................3
1.3. Son muy flojos.................................................................................................4
1.4. Por las malas influencias.................................................................................4
2.JUSTIFICACIÓN....................................................................................................5
3. OBJETIVOS...........................................................................................................6
3.1. Objetivo general...............................................................................................6
3.2. Objetivosparticulares......................................................................................6
4. HIPÓTESIS...........................................................................................................6
5. MARCO TEÓRICO................................................................................................7
5.1. Concépto de reprobación................................................................................7
5.2. Causas que originan lareprobación................................................................7
5.3. Consecuencias................................................................................................7
5.4. Soluciones.......................................................................................................8
6.METODOLOGÍA....................................................................................................8
6.1. Concépto de metodología................................................................................8
6.1.1. ¿Como lo vamos a utilizar?....................................................................8
6.2. Investigación bibliográfica................................................................................8
6.2.1. ¿Donde la vamos autilizar?...................................................................9
6.3. Investigación de campo...................................................................................9
6.4. Técnicas de investigación................................................................................9
6.4.1. Observación............................................................................................96.4.2. Encuesta...............................................................................................10
7. BIBLIOGRAFÍA.....................................................................................................10
8. CRONOGRAMA....................................................................................................11
9.ESQUEMA............................................................................................................12


1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El fenómeno académico de la reprobación, no es sino la manifestación de un bajo aprobechamiento escolar y signo claro de una desigualdad en el aprendizaje. Es sobre todo la causa principal del fracaso escolar y la manifestación fehaciente de la baja cálidad educativa, que ha colocado a...