Sineace Autoguardado
Páginas: 12 (2816 palabras)
Publicado: 1 de agosto de 2015
Introducción
El mundo está en constante cambio. Todos los días se dan adelantos científicos, proezas médicas, movimientos culturales, cambios lingüísticos, etc. Las verdades absolutas del ayer son condenadas al ostracismo por el conocimiento actual: día a día centenares de libros son rebatidos, autores de renombre son sepultados, productos tecnológicos son superados. El hombre avanza a pasosagigantados, lo que era un imposible hace años hoy se vuelve una realidad: los casos más notables quizás sean las transmisiones en holograma o los robots con la habilidad de realizar acciones humanas.
La educación no está ajena a esta vorágine. Hoy es imposible concebir un salón de clase sin elementos tecnológicos, ya sean los más rústicos como una televisión o un DVD, o los más desarrollados comolas pizarras electrónicas o los cañones multimedia. La educación va de la mano con la tecnología, ambos se complementan, se necesitan; no obstante cabe indicar que así como la tecnología resulta fundamental para el desarrollo de la educación en el ámbito cualitativo y cuantitativo también resulta dañina, y esto en el sentido que limita la creatividad del hombre, la obnubila. Un mal uso de latecnología puede hacer que el hombre no desarrolle sus virtudes, esas que lo llevaron a imponer su dominio sobre la tierra.
La calidad educativa es el punto máximo del desarrollo de las habilidades humanas y del aprovechamiento de la riqueza tecnológica dentro de una institución. Cada gobierno lo analiza de diferente manera. En el Perú el SINEDACE da loslineamientos para la evaluación de la calidad educativa. Además de brindar los requisitos que cada institución debe tener para alcanzar la acreditación.
El presente trabajo es un análisis del proceso de la evaluación de la calidad educativa con fines de acreditación según el SINEDACE.
SINEACE
El Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación yCertificación de la Calidad Educativa es el conjunto de normas y procedimientos estructurados e integrados funcionalmente, destinados a definir y establecer los criterios, estándares y procesos de evaluación, acreditación y certificación a fin de asegurar los niveles básicos de calidad que deben brindar las instituciones a las que se refiere la Ley General de Educación N° 28044.
El SINEACE tienela finalidad de garantizar a la sociedad que las instituciones educativas públicas y privadas ofrezcan un servicio de calidad. Para ello recomienda acciones para superar las debilidades y carencias identificadas en los resultados de las autoevaluaciones y evaluaciones externas, con el propósito de optimizar los factores que inciden en los aprendizajes y en el desarrollo de las destrezas ycompetencias necesarias para alcanzar mejores niveles de calificación profesional y desempeño laboral.
El SINEACE es una entidad constituida como organismo técnico especializado, adscrita al Ministerio de Educación. Tiene personería jurídica de derecho público interno y autonomía normativa, administrativa, técnica y financiera.El SINEACE es un organismo técnico especializado y adscrito al Ministerio deEducación del Perú. La metodología que se aplica para la obtención de la acreditación en calidad educativa está basada en la realidad nacional. Asimismo, el SINEACE trabaja con rigurosidad técnica, objetividad y transparencia promoviendo así la participación y la articulación con diferentes actores y sectores públicos y privados. Los procesos para la obtención de la Acreditación sontransparentes y pueden ser revisados previamente, durante y posterior a la Acreditación en sí.
El SINEACE trabaja con entidades evaluadores externas para fines de la acreditación y entidades evaluadores certificadores, a fin de no ser juez y parte.
De esta manera, el SINEACE busca articular las demandas de desarrollo y competitividad en un contexto de prospectiva, orientando la formación básica, técnica y...
El mundo está en constante cambio. Todos los días se dan adelantos científicos, proezas médicas, movimientos culturales, cambios lingüísticos, etc. Las verdades absolutas del ayer son condenadas al ostracismo por el conocimiento actual: día a día centenares de libros son rebatidos, autores de renombre son sepultados, productos tecnológicos son superados. El hombre avanza a pasosagigantados, lo que era un imposible hace años hoy se vuelve una realidad: los casos más notables quizás sean las transmisiones en holograma o los robots con la habilidad de realizar acciones humanas.
La educación no está ajena a esta vorágine. Hoy es imposible concebir un salón de clase sin elementos tecnológicos, ya sean los más rústicos como una televisión o un DVD, o los más desarrollados comolas pizarras electrónicas o los cañones multimedia. La educación va de la mano con la tecnología, ambos se complementan, se necesitan; no obstante cabe indicar que así como la tecnología resulta fundamental para el desarrollo de la educación en el ámbito cualitativo y cuantitativo también resulta dañina, y esto en el sentido que limita la creatividad del hombre, la obnubila. Un mal uso de latecnología puede hacer que el hombre no desarrolle sus virtudes, esas que lo llevaron a imponer su dominio sobre la tierra.
La calidad educativa es el punto máximo del desarrollo de las habilidades humanas y del aprovechamiento de la riqueza tecnológica dentro de una institución. Cada gobierno lo analiza de diferente manera. En el Perú el SINEDACE da loslineamientos para la evaluación de la calidad educativa. Además de brindar los requisitos que cada institución debe tener para alcanzar la acreditación.
El presente trabajo es un análisis del proceso de la evaluación de la calidad educativa con fines de acreditación según el SINEDACE.
SINEACE
El Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación yCertificación de la Calidad Educativa es el conjunto de normas y procedimientos estructurados e integrados funcionalmente, destinados a definir y establecer los criterios, estándares y procesos de evaluación, acreditación y certificación a fin de asegurar los niveles básicos de calidad que deben brindar las instituciones a las que se refiere la Ley General de Educación N° 28044.
El SINEACE tienela finalidad de garantizar a la sociedad que las instituciones educativas públicas y privadas ofrezcan un servicio de calidad. Para ello recomienda acciones para superar las debilidades y carencias identificadas en los resultados de las autoevaluaciones y evaluaciones externas, con el propósito de optimizar los factores que inciden en los aprendizajes y en el desarrollo de las destrezas ycompetencias necesarias para alcanzar mejores niveles de calificación profesional y desempeño laboral.
El SINEACE es una entidad constituida como organismo técnico especializado, adscrita al Ministerio de Educación. Tiene personería jurídica de derecho público interno y autonomía normativa, administrativa, técnica y financiera.El SINEACE es un organismo técnico especializado y adscrito al Ministerio deEducación del Perú. La metodología que se aplica para la obtención de la acreditación en calidad educativa está basada en la realidad nacional. Asimismo, el SINEACE trabaja con rigurosidad técnica, objetividad y transparencia promoviendo así la participación y la articulación con diferentes actores y sectores públicos y privados. Los procesos para la obtención de la Acreditación sontransparentes y pueden ser revisados previamente, durante y posterior a la Acreditación en sí.
El SINEACE trabaja con entidades evaluadores externas para fines de la acreditación y entidades evaluadores certificadores, a fin de no ser juez y parte.
De esta manera, el SINEACE busca articular las demandas de desarrollo y competitividad en un contexto de prospectiva, orientando la formación básica, técnica y...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.