Sinonimos

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

CONGRESO VIRTUAL DE PEDAGOGIA UNADISTA


Integrantes:
Fabio Alonso Bonilla Gomez. ECACEN. Sogamoso, Zona Centro Boyacá.
Hugo OcampoCardenas. CCEAV. Zona Eje Cafetero
Jaime Adrian Toro Narvaez. ECACEN. Santander de Quilichao, Zona Centro Sur
Huberto Bertel Bertel. ECACEN. Corozal, Zona Caribe

Grupo 011

Abril de 2011

MODELOCURRICULAR BASADO EN NUCLEOS PROBLEMICOS FUTURO DE LA EAD DE LA UNAD

Es importante la conceptualización reflexiva que hace la Ponente Sandra Morales explicando que cuando se distinguen los núcleosproblemicos en la formación académica a distancia nos permita forjar un profesional marca UNAD, único, comprometido no con la cientificidad del modelo que identifica la educación ilustrada, sino como elprofesional preparado con las competencias necesarias para buscar alternativas de solución a una serie de problemas de tipo económico, social, ambiental entre los más relevantes, que son el pan de cadadía del entorno en que desarrollará sus actividades profesionales.
Ahora bien definiendo en la unad el núcleo problemico el cual consiste en que los expertos en las disciplinas del conocimientomuestran un problema o necesidad como inductor a situaciones que presentan vacios conceptuales y contextuales, claro está que éste se debe analizar de mejor manera entre los grupos multidisciplinares.Mejorar de manera especial el proceso académico que se vive diariamente en la unad y en la educación abierta y a distancia debe ser una variable a seguir.
El proyecto educativo institucional tomacomo eje temático el diseño curricular, donde el ambiente de trabajo académico debe responder a las propuestas formativas permitiendo la operacionalizacion de la didáctica donde la Educación para todos,es la importancia central permitiendo a la investigación y la acción pedagógica con el uso intensivo de la tic´s un aprendizaje autónomo, cooperativo, solidario con calidad y eficiencia.
Nos...