sintesis Maxwell

SINTESIS DE MAXWELL

Diseño de investigación cualitativa: un enfoque interactivo

Diseño: Es la lógica y la coherencia del estudio de investigación, los componentes y las formas de la investigación en las cuales estos se interrelacionan entre sí.
Propuesta: Es un documento que comunica y justifica el diseño.

1. Modelo para el diseño cualitativo de investigación

Un buen diseño es aquelen que los componentes trabajan juntos armoniosamente, promoviendo el funcionamiento eficiente y exitoso.
Diferentes definiciones sobre diseño:
Lineal: es el diseño tradicional, se da la secuencia de pasos desde la formación del problema hasta las conclusiones o teoría.
Modelo “canasta de basura”: es una canasta en que se resuelven al mismo tiempo todos los elementos: teorías, métodos,recursos, soluciones, de una manera interdependiente e igualitaria. Cada uno es importante e influencia a los otros.
Gadry y Wallston “canasta de basura II”: incluye problemas, fenómenos y preocupaciones personales del investigador.

La investigación cualitativa debe ser reflexiva, no basada en un diseño lineal. La recolección y análisis de datos, desarrollar y modificar teoría, elaborar y reenfocarpreguntas de investigación e identificar y eliminar amenazas de validez deben tener lugar más o menos simultáneamente, influenciándose entre sí.
El modelo de diseño de investigación que nos propone Maxwell no comienza con un punto determinado o procede a través de una determinada secuencia de pasos y enfatiza la importancia de la interconexión e interacción entre los diferentes componentes dediseño. Es un modelo interactivo, con una estructura definida, interconectada y flexible. Es innovador la relación entre sus componentes.
Componentes del modelo
1. Propósitos: ¿Cuáles son las metas finales del estudio, que asuntos intenta reflejar y qué prácticas influenciará, por qué quiere llevarlo a cabo y por qué deben importarnos los resultados, por qué vale la pena hacer el estudio?
2.Contexto conceptual: ¿Qué cree usted que está sucediendo con los fenómenos que planea estudiar, qué teorías, descubrimientos y marcos conceptuales guiarán o informarán el estudio y que literatura?
Fuentes principales para esta teoría:
- Su propia experiencia
- La teoría o investigación existente
- Los resultados de estudios piloto o investigación preliminar
- Experimentos planeados
3.Preguntas de investigación: ¿Qué específicamente quiere comprender la hacer el estudio, que no sabe de lo que esta estudiando y que desearía aprender, que preguntas trata de contestar la investigación y como se relacionan?
4. Métodos: ¿Qué hara para llevar a cabo la investigación, que enfoques y técnicas usará para recolectar y analizar los datos?
Incluye cuatro partes principales:
- La relación dela investigación con las personas que estudia
- La selección del lugar y decisiones del muestreo
- Los métodos de recolección de datos
- Las técnicas de análisis de datos que usará
5. Validez: ¿Cuáles son las explicaciones alternativas, las amenazas a la validez de las potenciales conclusiones del estudio y cómo las tratará, cómo apoyarán o retarán sus ideas los datos que colecte?

Lospropósitos y contexto conceptual son el aspecto externo del diseño: metas, experiencias, conocimiento, suposiciones y teorías que trae al estudio e incorpora al diseño. Los métodos y validez son el aspecto interno que incluye las actividades que se llevarán a cabo y los proceso a través de los cuales desarrollará y evaluará sus conclusiones. Las preguntas de investigación son el centro del modelo,ellas conectan el aspecto interno y externo del diseño y deben informar e influenciar los otros componentes. Las conexiones deben ser flexibles, imponiendo restricciones. Los recursos, habilidades de investigación, problemas percibidos, patrones éticos, sitio de investigación y los datos que recoja, no son parte del diseño sino del medio ambiente que se da el diseño. El componente ético debe...