Sismo

Educar para la Prevención

Fundamentación:

Todos los habitantes de una ciudad, provincia, región, están expuestos a vivir situaciones de emergencia provocadas por un desastre natural, bélico ode cualquier otro origen. Cada persona será más o menos vulnerable de acuerdo a las medidas de prevención que adopte en su vida diaria, como así también a la preparación que tenga para actuar ante unaemergencia.
Una comunidad esta conformada por hombres, mujeres, y niños, con distintos niveles de educación.
La escuela conoce la realidad local de su comunidad y tiene la función de ofrecer a losniños de manera clara y directa, vivencias que le permitan experimentar actitudes de prevención ya que la institución escolar se convierte en agente multiplicador cuando hace su propio mensaje y quemejor lograrlo a través de nuestros alumnos..
Pongamos en práctica esa función a través de recursos didácticos como laminas, información, anécdotas y diferentes actividades, en donde los alumnospodrán tomar conciencia de la importancia del conocimiento del tema para disminuir su vulnerabilidad.

Propósitos:

 Concientizar a los alumnos de la importancia del conocimiento del tema.
Estimular la expresión oral a través de preguntas y la indagación de saberes previos
 Lograr habilidades y actitudes para la prevención y la emergencia sísmica.
 Manifestar actitudes de solidaridaden situaciones de emergencia.

Propuestas de Actividades:

ACTIVIDADES
TIEMPO
 Observación del video “alerta sismo”
 Aula taller: que hacer antes, durante y después (confección de afiches)AGOSTO
 Visita por el barrio para observar distintos tipo de construcciones. (integrar con tecnología)
 Confección del fichero sismológico
 Elaboración de crucigramas
 Análisis de textosinformativos.
 Historieta SETIEMBRE
 Estadísticas, gráficos de barra
 Poesía “Pobre tía beba”
 Lectura comprensiva de cuentos. OCTUBRE
 Palabras cruzadas.
 Elaboración del anecdotario...