Sismos
Páginas: 26 (6353 palabras)
Publicado: 10 de octubre de 2012
|Política de Educación |
|Territorio Mayoreo |
|1er semestre 2012 |
| |
|RosaEsther García Dormus. |
ANALISIS DE CONTEXTO I SEMESTRE.
El distrito seis está ubicado al Noreste de Managua, con una extensión territorial de 97.5 kilómetros cuadrados, con una población aproximada de 420,000.00, el distrito seis de Managua estáconformado por168 Barrios, 12 Residenciales y 4 Comarcas (Sabana Grande, Monte Fresco, Rodeo y Escuela Quemada.)
El distrito VI de Managua esta cataloga como un distrito de transito debido a que se encuentran ubicadas las terminales de buses para la zona Norte del país, RAAN y RAAS, así como el Aeropuerto Internacional, esto con lleva a una alta circulación de personas, por estas mismascaracterísticas se facilita la comercialización de drogas, Personas y otros tipos de Contrabando.
En este sector de Managua, se concentra gran cantidad de empresas industriales y comerciales, aunque es numerosa la cantidad de recursos empleados, no todos son de este Distrito, sino de todo Managua e incluso de los departamentos, además se encuentra uno de los parques Industriales de ZonasFrancas más grande de Nicaragua, el cual emplea a personas de todo el País, aunque estas empresas generan una gran cantidad ingresos en concepto de impuestos y empleos no es el fuerte del Distrito debido a que encontramos que las principales actividades están dirigidas al comercio formal e informal.
Existe una disminución cada vez mayor de acceso a los servicios básicos de salud yeducación como producto de la privatización de estos servicios, la falta de vivienda y el incremento de niños /as y adolescentes en actividades de sobre vivencia por el desempleo de sus madres y padres.
El proceso de integración social de los niños, niñas y adolescentes en situación de riesgo, se caracteriza por un aprendizaje que tiene como base la violencia, las que se inician en el seno de lafamilia y se hace extensiva a la escuela, la calle. El castigo y el maltrato son considerados como factores inherentes a la formación del niño /a.
La familia como núcleo fundamental de la sociedad y medio natural para el desarrollo de los niños /as y adolescentes atraviesan una crisis profunda a nivel social, económica y de valores, que desfavorecen su desarrollo integral. Las dificultadeseconómicas que atraviesa el país repercuten en la familia, no solo en la incapacidad de satisfacer las necesidades básicas, sino en agudización de la violencia, la autoridad y la fuerza como estrategia de resolución de conflictos, entre otras. Las situaciones que en el corto plazo no presentan perspectivas de cambio que modifiquen las condiciones de vida de los niños, niñas y adolescentes.
Lacontribución a la apertura del año escolar implica desarrollar procesos de sensibilización y comunicación social para que mas niños y niñas accedan el sistema de educación formal, al igual que años anteriores el proceso de matricula rebasa las expectativas del MINED ya que las escuelas cercanas al mercado son pequeñas y su capacidad de cobertura no corresponde con la demanda la cual se ha incrementadodebido en parte a que se ha extendido un nuevo barrio aledaño a la escuela (casa para el pueblo Bo. Villa Dignidad), lo que trae como consecuencia la disminución de la calidad de la educación, trayendo como consecuencias en la vida nacional: Analfabetismo, trabajo infantil, mendicidad, bajos sueldos, baja productividad, delincuencia entre otros.
El modelo educativo, requiere de condiciones...
|Territorio Mayoreo |
|1er semestre 2012 |
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|RosaEsther García Dormus. |
ANALISIS DE CONTEXTO I SEMESTRE.
El distrito seis está ubicado al Noreste de Managua, con una extensión territorial de 97.5 kilómetros cuadrados, con una población aproximada de 420,000.00, el distrito seis de Managua estáconformado por168 Barrios, 12 Residenciales y 4 Comarcas (Sabana Grande, Monte Fresco, Rodeo y Escuela Quemada.)
El distrito VI de Managua esta cataloga como un distrito de transito debido a que se encuentran ubicadas las terminales de buses para la zona Norte del país, RAAN y RAAS, así como el Aeropuerto Internacional, esto con lleva a una alta circulación de personas, por estas mismascaracterísticas se facilita la comercialización de drogas, Personas y otros tipos de Contrabando.
En este sector de Managua, se concentra gran cantidad de empresas industriales y comerciales, aunque es numerosa la cantidad de recursos empleados, no todos son de este Distrito, sino de todo Managua e incluso de los departamentos, además se encuentra uno de los parques Industriales de ZonasFrancas más grande de Nicaragua, el cual emplea a personas de todo el País, aunque estas empresas generan una gran cantidad ingresos en concepto de impuestos y empleos no es el fuerte del Distrito debido a que encontramos que las principales actividades están dirigidas al comercio formal e informal.
Existe una disminución cada vez mayor de acceso a los servicios básicos de salud yeducación como producto de la privatización de estos servicios, la falta de vivienda y el incremento de niños /as y adolescentes en actividades de sobre vivencia por el desempleo de sus madres y padres.
El proceso de integración social de los niños, niñas y adolescentes en situación de riesgo, se caracteriza por un aprendizaje que tiene como base la violencia, las que se inician en el seno de lafamilia y se hace extensiva a la escuela, la calle. El castigo y el maltrato son considerados como factores inherentes a la formación del niño /a.
La familia como núcleo fundamental de la sociedad y medio natural para el desarrollo de los niños /as y adolescentes atraviesan una crisis profunda a nivel social, económica y de valores, que desfavorecen su desarrollo integral. Las dificultadeseconómicas que atraviesa el país repercuten en la familia, no solo en la incapacidad de satisfacer las necesidades básicas, sino en agudización de la violencia, la autoridad y la fuerza como estrategia de resolución de conflictos, entre otras. Las situaciones que en el corto plazo no presentan perspectivas de cambio que modifiquen las condiciones de vida de los niños, niñas y adolescentes.
Lacontribución a la apertura del año escolar implica desarrollar procesos de sensibilización y comunicación social para que mas niños y niñas accedan el sistema de educación formal, al igual que años anteriores el proceso de matricula rebasa las expectativas del MINED ya que las escuelas cercanas al mercado son pequeñas y su capacidad de cobertura no corresponde con la demanda la cual se ha incrementadodebido en parte a que se ha extendido un nuevo barrio aledaño a la escuela (casa para el pueblo Bo. Villa Dignidad), lo que trae como consecuencia la disminución de la calidad de la educación, trayendo como consecuencias en la vida nacional: Analfabetismo, trabajo infantil, mendicidad, bajos sueldos, baja productividad, delincuencia entre otros.
El modelo educativo, requiere de condiciones...
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