Sist de numeracion

Páginas: 4 (971 palabras) Publicado: 16 de octubre de 2015

La necesidad de contar y de registrar cantidades ha estado presente en muchas civilizaciones; sin embargo, no todas lo han hecho de la misma manera.
Consideremos lo siguiente: Fíjense cómoescribían los antiguos egipcios algunos números y completen la tabla.

Completen la siguiente tabla, escriban los símbolos egipcios y el valor de alguno de ellos, según corresponda:

En ocasiones losegipcios escribían los números en sentido opuesto. Así, podía escribir o también y el valor del número es el mismo.
A lo que llegamos:

• El sistema de numeración egipcio es un sistema aditivo noposicional. Es aditivo porque para encontrar el valor de un número se debe sumar el valor de cada uno de los símbolos que aparecen en el número; y es no posicional porque puede escribirse un número poniendolos símbolos en sentido opuesto sin que cambie el valor del número.
• Cada símbolo se puede repetir hasta nueve veces. Cuando se llega a 10 símbolos iguales se sustituyen por otro que representa elvalor de esos 10 símbolos.
• Con los siete símbolos que tenían los egipcios sólo podían representar números menores que 10 000 000; para ellos esto no era problema porque no se les presentabansituaciones en las que tuvieran que utilizar números más grandes.
• Se piensa que el jeroglífico que representa 1 000 000 es la figura de un sacerdote o de un astrónomo que está viendo hacia el cielo,tratando de contar la gran cantidad de estrellas que hay.
• Una desventaja del sistema egipcio es que para escribir ciertos números se necesitan muchos símbolos.



La civilización maya fue una de lasculturas más importantes de la época prehispánica de América Central. Los mayas fueron grandes astrónomos, mucho más exactos que sus contemporáneos europeos.
El periodo Clásico de la civilización maya sedesarrolló entre el año 300 y el año 1000 de nuestra era.
Consideremos lo siguiente: Fíjense cómo escribían los antiguos mayas algunos números y completen la tabla.

¿Cuánto vale el símbolo ?...
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