sistaxis de los argumentos

1. La construcción sintáctica de argumentos.

En lo que sigue, estudiaremos la conformación sintáctica de los componentes de la oración que hemos llamado argumentos. La reflexión nos será útil para profundizar nuestra intuición de ese tipo de componentes.

Evidentemente, la constitución de un argumento necesita la presencia de un Nombre. No obstante, ello no es suficiente, lo cual semuestra en la agramaticalidad de (1).

(1) * Tren partió puntual.

Parece claro que un N, por sí sólo, no hace referencia a lo que llamamos argumento. El significado de un N es general, intensional, alude a clases. Un argumento es una expresión particular, referencial, alude a individuos o grupos de individuos.
La agramaticalidad de (1) se resuelve fácilmente mediante alguno de losprocedimientos que se ejemplifican en (2).

(2) a. El tren partió puntual.
b. Un tren partió puntual.
c. Ese tren partió puntual.
d. Tu tren partió puntual.

Si el N se halla en plural, disponemos aún de otras opciones, como en (3).

(3) a. Dos/tres/cuatro trenes partieron puntuales.
b. Varios/algunos/trenes partieron puntuales.

A las expresiones como las de (2) y (3) que pueden legitimarla posición de un N en posición de argumento las llamaremos determinantes y las simbolizaremos como D.
Agreguemos que para la conformación definitiva de un argumento, los determinantes, sí, deben ser seguidos de una expresión nominal. Pero, como se ve por los ejemplos de (4), esa expresión no es meramente un nombre N sino, potencialmente un complejo de palabras, con núcleo en N al que llamaremossintagma nominal y simbolizaremos como SN.

(4) a. El tren rápido partió puntual.
b. El tren de las tres y media partió puntual.

La configuración de los argumentos no tiene una sintaxis tan plana como siempre se ha sostenido: el determinante D no se une meramente al nombre, sino al nombre más el adjetivo en el primer ejemplo, y al nombre más el SP en el segundo, es decir, se une a SN.Ello es así porque no sólo los nombres, sino también los nombres más adjetivos, o más SP, sirven para significar clases, tal como antes dijimos, y no argumentos. Simple o complejo el SN, luego de constituido, necesita de un D para constituirse en argumento. Supondremos, pues, que los argumentos son siempre sintagmas de determinante, SD, sintagmas constituidos por un D seguido de un SN como sucomplemento.

El significado de los determinantes, así, en general, puede describirse en términos funcionales: toman SN, es decir, significados de clases, para dar como resultado, significados de argumentos, es decir, denotaciones de individuos, o grupos de individuos más o menos identificables y reconocibles en el mundo de referencia.

Cada uno de los determinantes cumple esta función concaracterísticas propias. Tomando, pues, como base, nuestro corpus de determiantes de (2) y (3), consideremos las clases que pueden cumlir esa función.

(2.a) El artículo definido puede ser D. Son artículos definidos los siguientes: el, la, los las, que se organizan en un sistema según género y número. Opuesto a estas cuatro formas se halla el artículo lo, neutro y que precede solamente a adjetivos.(2.b) El artículo indefinido puede ser D. Son artículos indefinidos los siguientes: un, una, unos, unas, de estructura semejante a la del artículo definido.
(2.c) Los pronombres demostrativos pueden D. Son pronombres demostrativos los siguientes: este, ese, aquel y sus correspondientes femeninos y plurales. Cada uno de ellos posee, además una forma neutra, que no puede ocurrir en esta posición.Los demostrativos son definidos.
(2.d) Los pronombres posesivos pueden ser D (los correspondientes a las tres primeras personas del singular y a la tercera del plural, en sus formas apocopadas). Son ellos los siguientes: mi, tu, su, nuestro, vuestro, su. No pueden ser D las respectivas formas no apocopadas: mío, tuyo, suyo. Obsérvese que sólo algunas de estas formas presentan variación de...