Sistema De Control Partes De Indisciplina

“AÑO DEL CENTENARIO DE MACHU PICCHU PARA EL MUNDO”
UNIVERSIDAD PRIVADA ADA A. BYRON

1. TITULO: “SISTEMA DE CONTROL DE PARTES DE INDISCIPLINA EN EL AREA DE SECRETARIA ACADEMICA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA ADA A. BYRON-CHINCHA 2011”
2. AUTORES:
* GOMEZ OLIVARES, Rayza Pamela
* UCEDA PEÑA, Pedro Yassir

3. ASESOR:
* Ing. GERARDO AREVALO AREVALO
* Ing. ARMANDO MORENOHEREDIA
4. TIPO DE INVESTIGACION:
APLICADA
5. AREA DE LA INVESTIGACION:
* AREA: INGENIERIA DE SISTEMAS
* SUB AREA: APLICADA
* LINEA: DESARROLLO DE SOFTWARE
6. LOCALIDAD E INSTITUCION DONDE SE DESARROLLARA EL PROYECTO:
INSTITUCION EDUCATIVA ADA A. BYRON- CHINCHA ALTA
7. DURACION DEL PROYECTO:
8.1. PERIODO DE DURACION: 8 MESES
8.2. FECHA DE INICIO: 1JUNIO
8. FIRMA DEL AUTOR DEL PROYECTO:

9. FIRMA DEL ASESOR DEL PROYECTO:

10. FECHA DE PRESENTACION:

RESUMEN

La fase de elaboración de esta tesis, corresponde a la praxis vinculada a los conocimientos teórico-prácticos del alumno, partiendo de la experiencia propia del contexto donde se desenvuelve, y conformada por la institución educativa, teniendo como base la formaciónacadémica que se imparte en la Universidad Privada Ada A. Byron.

La presentación de la tesis, representa un requisito imprescindible para los estudiantes aspirantes al título profesional, debido a que este permite la certificación de la calidad del estudiante mediante la aprobación de dicho trabajo.

En el capítulo I, se destacan aspectos alusivos a la problemática actual de la institución haciala cual va orientada la presente tesis, así como los objetivos a realizar.

El capítulo II, está enfocado a describir las características de la institución así como el marco teórico donde se explican los detalles técnicos de la investigación.

En el capítulo III, se detallan las técnicas metodológicas empleadas para llevar a cabo la investigación, así como la relación del aspecto humano conesta.

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

2.1. SITUACION PROBLEMÁTICA
Se vive en una sociedad comandada por las nuevas tecnologías, donde la informática juega un papel fundamental en todos los ámbitos, por ello es importante tomar conciencia de lo necesario que es saber manejar los principales programas. No hay duda que cada vez más, pequeños y mayores, están familiarizados con estaherramienta. En la educación, el surgimiento del microcomputador es de vital importancia en el área educativa, gracias a la disponibilidad de equipos a costos accesibles y la facilidad del manejo del mismo.
Actualmente están siendo muy utilizados en la casa, en las escuelas, universidades, centros de enseñanza y empresas; estas pueden ser usadas como instrumento de estudio y consulta decualquier materia, ya que la informática ofrece una gran cantidad de medios para lograr agilizar los procesos, como lo son el control de partes de indisciplina.
Actualmente en la institución educativa Ada A. Byron no cuentan con un sistema de este tipo todos los registro de partes de indisciplina que se le entregan a los alumnos es registrado en un cuaderno, esto no ayuda en la generación dereportes, ya que se hace muy tedioso la búsqueda de cada parte de indisciplina de cada alumno para saber cuántos partes de indisciplina a llevado.
La solución a este problema es la implementación de un sistema de control de partes de indisciplina ese sistema tendrá registrado a todos los alumnos matriculados de ahí solo se creara un formato de partes el cual esta divido en 4 tipos de partes:tardanzas, inasistencias, actitud negativa y uniforme incompleto esto se llenara con los datos del alumno y se imprimirá para su entrega.
Esto ayudara ya que la información quedara almacenada y al final de cada semana mes, o año se podrá saber con exactitud la cantidad de partes que ha llevado cada alumno se podrán generar gráficos estadísticos por aula para saber cuál de ellas tiene mayor...