Sistema De Inversion En El Area De Educacion
Páginas: 10 (2492 palabras)
Publicado: 5 de agosto de 2015
Universidad del Caribe
PRESENTACIÓN
Nombre:
Eridania Brito
Matricula:
2011-6972
Materia:
Sistema de contabilidad 2
(Sistema de Inversión en educación)
Profesor:
Lic. Álvaro moreno
Fecha:
9 de agosto, 2015
ESCUELA NUEVA ESPERANZA (PRIVADA)
IDEA DEL NEGOCIO
Esta idea de negocio se constituye en una escuela privada que prestara servicios de formación académica desdematernal hasta secundaria, este servicio se extenderá hasta las 4 de la tarde de lo cual tendrá más servicios adicional. Lo cual tendrá un cupo limitado para los padres que deseen inscribir a sus hijos.
El ambiente laboral en que las personas de este ambiente tienen a sus hijos, es uno de los componentes mayores por los cuales elegimos extender las horas de clases para sus hijos y además teneruna pequeña sala de tarea para los que se queden más tiempo en el área educativa de la escuela.
EL ENTORNO DEL NEGOCIO
Oportunidades
Crecimiento de la población familiar. A pesar de que hay muchas personas que emigran hacia esta provincia por la falta de empleo que hay en su ciudad nativa y dejan a sus hijos y demás familiares en sus hogares nativos, ya cuando las personas se siente enconforme en el estatus en que está aquí y decide traerse a sus hijos, mujer o demás familiares aquí es que vemos la gran oportunidad y la escases de apuntar esos niños en las escuelas. Estas edades de los niños comprenden entre los 3 hasta los 10 años de edad.
Existencia de nuevas necesidades familiares que aumentan la demanda. En los últimos años se está produciendo una importante transformaciónsocial que ha favorecido la existencia de una demanda creciente. Concretamente, son tendencias como la progresiva incorporación de la mujer al mercado de trabajo, el incremento de las familias mono parentales (., familias en las que una única persona adulta es responsable de la educación, cuidado y custodia de los menores) o la reducción de la solidaridad intergeneracional (menor cercanía y/odisponibilidad de los abuelos para participar en el cuidado de los menores). Estas tendencias, más tardíamente, pero con igual fuerza, se están implantando en el medio rural, en el que estamos asistiendo a una profesionalización creciente de agricultoras y ganaderas, así como a su integración en actividades asalariadas, básicamente del sector terciario, lo que conlleva la reorientación del equilibrioentre trabajo profesional y doméstico. A todo ello se une el desfase existente entre los horarios laborales y escolares, que genera la necesidad de Inscribir sus hijos en las escuelas y hasta pagar salas de tareas para que sus hijos se queden más tiempo aprendiendo en la escuela y ocupación del tiempo libre de los menores para dichos intervalos.
Amenazas
Demanda inesperada. En esta zona hansurgido muchas empresas las cuales solo están enfocadas en las guarderías de niños desde 9 meses hasta 9 años de edad, los cuales muchos padres obstan por mejor dejarlos en guarderías hasta que lleguen y no obstan por la educación de sus hijos a esas edades.
Disminución de la población en área Turística. En los últimos anos las personas o inmigrante de esta parte de las zonas, evolucionan dentrode este ambiente lo cual hay muchos de ellos que procrean sus hijos y continúan trabajando por aquí, pero los niños son cuidados en su ciudad natal por el alto precio de la vida en esta zona. Del 100 % podríamos decir que el 40% envían a sus hijos con algún familiar, (abuelos, tíos, padres) el otro 20% residen con sus familiares y el 40% restante están en posible cambios para traer sus familiasconsigo en esta zona.
EL SECTOR DE ACTIVIDAD EN EL QUE SE DESARROLLA EL NEGOCIO
Factores de Positivos
La relación oferta-demanda favorece la apertura de nuevos centros. La demanda de los servicios de los centros de educación es superior a la oferta actual de cualquier producto, existiendo listas de espera en la mayoría de los centros. De hecho, las guarderías o escuelas infantiles se sitúan...
Universidad del Caribe
PRESENTACIÓN
Nombre:
Eridania Brito
Matricula:
2011-6972
Materia:
Sistema de contabilidad 2
(Sistema de Inversión en educación)
Profesor:
Lic. Álvaro moreno
Fecha:
9 de agosto, 2015
ESCUELA NUEVA ESPERANZA (PRIVADA)
IDEA DEL NEGOCIO
Esta idea de negocio se constituye en una escuela privada que prestara servicios de formación académica desdematernal hasta secundaria, este servicio se extenderá hasta las 4 de la tarde de lo cual tendrá más servicios adicional. Lo cual tendrá un cupo limitado para los padres que deseen inscribir a sus hijos.
El ambiente laboral en que las personas de este ambiente tienen a sus hijos, es uno de los componentes mayores por los cuales elegimos extender las horas de clases para sus hijos y además teneruna pequeña sala de tarea para los que se queden más tiempo en el área educativa de la escuela.
EL ENTORNO DEL NEGOCIO
Oportunidades
Crecimiento de la población familiar. A pesar de que hay muchas personas que emigran hacia esta provincia por la falta de empleo que hay en su ciudad nativa y dejan a sus hijos y demás familiares en sus hogares nativos, ya cuando las personas se siente enconforme en el estatus en que está aquí y decide traerse a sus hijos, mujer o demás familiares aquí es que vemos la gran oportunidad y la escases de apuntar esos niños en las escuelas. Estas edades de los niños comprenden entre los 3 hasta los 10 años de edad.
Existencia de nuevas necesidades familiares que aumentan la demanda. En los últimos años se está produciendo una importante transformaciónsocial que ha favorecido la existencia de una demanda creciente. Concretamente, son tendencias como la progresiva incorporación de la mujer al mercado de trabajo, el incremento de las familias mono parentales (., familias en las que una única persona adulta es responsable de la educación, cuidado y custodia de los menores) o la reducción de la solidaridad intergeneracional (menor cercanía y/odisponibilidad de los abuelos para participar en el cuidado de los menores). Estas tendencias, más tardíamente, pero con igual fuerza, se están implantando en el medio rural, en el que estamos asistiendo a una profesionalización creciente de agricultoras y ganaderas, así como a su integración en actividades asalariadas, básicamente del sector terciario, lo que conlleva la reorientación del equilibrioentre trabajo profesional y doméstico. A todo ello se une el desfase existente entre los horarios laborales y escolares, que genera la necesidad de Inscribir sus hijos en las escuelas y hasta pagar salas de tareas para que sus hijos se queden más tiempo aprendiendo en la escuela y ocupación del tiempo libre de los menores para dichos intervalos.
Amenazas
Demanda inesperada. En esta zona hansurgido muchas empresas las cuales solo están enfocadas en las guarderías de niños desde 9 meses hasta 9 años de edad, los cuales muchos padres obstan por mejor dejarlos en guarderías hasta que lleguen y no obstan por la educación de sus hijos a esas edades.
Disminución de la población en área Turística. En los últimos anos las personas o inmigrante de esta parte de las zonas, evolucionan dentrode este ambiente lo cual hay muchos de ellos que procrean sus hijos y continúan trabajando por aquí, pero los niños son cuidados en su ciudad natal por el alto precio de la vida en esta zona. Del 100 % podríamos decir que el 40% envían a sus hijos con algún familiar, (abuelos, tíos, padres) el otro 20% residen con sus familiares y el 40% restante están en posible cambios para traer sus familiasconsigo en esta zona.
EL SECTOR DE ACTIVIDAD EN EL QUE SE DESARROLLA EL NEGOCIO
Factores de Positivos
La relación oferta-demanda favorece la apertura de nuevos centros. La demanda de los servicios de los centros de educación es superior a la oferta actual de cualquier producto, existiendo listas de espera en la mayoría de los centros. De hecho, las guarderías o escuelas infantiles se sitúan...
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