Sistema Inmunologico

COLEGIOS DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE SONORA.

MODULO DE APRENDIZAJE

PROFESOR: JOSE MARIA VELDERRAIN CAÑEDO
ALUMNO: MARÍA CRUZ ZAZUETA MATUZ
Grupo: 5 A

27 de septiembre del 20012
ESTRUCTURA GENERAL DE LA ASIGNATURA DE CIENCIAS E LA SALUD I
CAMPO DE ESTUDIO DE LAS CIANCIAS DE LA SALUD

INTEDISIPLINARIEDAD DEL CAMPO DE ESTUDIO DE LA CIENCIA DE LA SALUD
ELPROCESO SALUD.ENFERMEDAD ES Y SU PREVENCION



TRIADA EPIDEMIOLOGICA

TERMINLOGIA BASICA DE LA MORFOLOGIA HUMANA
MORFOLOGIA HUMANA
CIENCIAS DE LA SALUD I

SISTEMA DIGESTIVO Y RESPIRATORIO
SISTEMA EXCRETOR Y REPRODUCTOR
SISTEM LOCOMOTOR Y TEGUMENTARIO
SISTEMA CIRCULATORIO E INMUNOLOGICO
CELULA,TEJIDOS Y ORGANOS QUE CONSTRUYE LA MORFOLOGIA HUMANA.
PLANOS Y CAVIDADES
EL CUERPO HUMANOY LA IMPORTANCIA DE SU CUIDO














INDICE
BLOQUE 1.identificas el proceso salud-enfermedad y aplicas su prevención.
1.1 analiza las ciencias de la saludpara identificar su campo de estudio.
1.2 Identifica el proceso salud-enfermedad para valorar su estado de salud presente en su entorno que desencadenan el proceso salud enfermedad paraevitar un proceso patológico.
1.3 Reconoce la triada epidemiológica y aplica niveles de prevención individual y coletiva de enfermedades.
BLOQUE 2.reconoce la morfología humana
2.1 identifica la terminología básica de la morfología humana para reconocer como se sustituye la morfología humana.
2.2Reconoce los planos y cavidades d su organismo para identificar la morfología humana.
2.3reconoce las células tejidos y órganos que constituyen la morfología humana.
BLOQUE 3. Conoces tu cuerpo y valoras la importancia de su cuidado.
3.1 reconoce la anatomía y fisiología el sistema digestivo para establecer su interrelación en el funcionamiento óptimo del organismo.
3.2reconoce la anatomía y fisiología el sistema respiratorio para establecer su interrelación en el funcionamientoóptimo del organismo.
3.3.reconoce la anatomía y fisiología el sistema circulatorio para establecer su interrelación en el funcionamiento óptimo del organismo.
3.4 reconoce la anatomía y fisiología el sistema inmunológico para establecer su interrelación en el funcionamiento óptimo del organismo.
3.5reconoce la anatomía y fisiología el sistema locomotor para establecer su interrelaciónen el funcionamiento óptimo del organismo.
3.6reconoce la anatomía y fisiología el sistema tegumentario para establecer su interrelación en el funcionamiento óptimo del organismo.
3.7 reconoce la anatomía y fisiología el sistema excretor para establecer su interrelación en el funcionamiento óptimo del organismo.
3.8reconoce la anatomía y fisiología el sistema reproductor para establecer suinterrelación en el funcionamiento óptimo del organismo.
3.9 reconoce la anatomía y fisiología el sistema endocrino para establecer su interrelación en el funcionamiento óptimo del organismo.
3.10 reconoce la anatomía y fisiología el sistema nervioso para establecer su interrelación en el funcionamiento óptimo del organismo.
3.11 reconoce la anatomía y fisiología el sistema sensorialpara establecer su interrelación en el funcionamiento óptimo del organismo.




















PRESENTACION.

EL COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS DEL ESTAO DE SONORA, comprometido con la calidad educativa, ha implementado acciones que apoyan tu educación académica, siendo una de estas, la elaboración del presente módulo de aprendizaje ,el cual pertenece a la asignatura de ciencias de la salud I, que usaras durante este quinto semestre.
La asignatura de ciencias de la salud tiene como propósito conocer los principios de salud-enfermedad los elementos que constituyen la triada epidemiológica, los niveles de prevención que existen y los cuidados para prevenir enfermedades, así como como conoce la morfología humana para...