sistema integrado de gestión

3.1 Actividades de Reflexión inicial.
"La tierra no es herencia de nuestros padres sino préstamo de nuestros hijos"
Pensamiento Indoamericano
Fuente: https://encrypted-tbn3.google.com
Después de analizar la figura y frase anterior, resuelva las siguientes preguntas:
¿Cómo influyen las actividades humanas en el medio ambiente?
A veces somos tan destructores que no prensamos ni en nosotrosmismo degenerando el planeta evolutivamente atreves del tiempo y sin retroceso, seguimos creando más edificios y rascacielos que la única función que tiene es arruinar nuestro medio ambiente.
¿Cuál cree usted que es el problema ambiental más grave en la actualidad?
La contaminación en todo sentido, hemos contaminado desde el aire hasta el agua sin apego alguno
Claro, en la actualidad hemosderrochado mucho más todos nuestros recursos.
Analice desde la perspectiva cómo usted percibe el ambiente, con cuales valores se identifica y defina su relación con la naturaleza.
La igualdad, es un valor fundamental para cuidar la naturaleza ya que así, todos no sentiremos en equidad e condiciones y forjaremos una conciencia ambientalista a los problemas mencionado además de persistencia para asílograr frutos de nuestro trabajo y confianza al imprimir todos nuestros esfuerzos para un planeta mejor.
Con el desarrollo de las diferentes actividades de esta guía se busca conocer los problemas ambientales y de esta manera identificar las soluciones que muchas veces no son difíciles y costosas sino que requieren solamente del compromiso, cultura y educación de las personas.
3.2 Actividadesde contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.
Al desarrollar las tareas que encuentra en esta guía, el aprendiz podrá:
1. Identificar la importancia de conocer y mitigar los impactos ambientales producidos en su quehacer laboral y social.
2. Aplicar los conceptos de buenas prácticas ambientales en su entorno académico, social y laboral.
Para identificarla importancia de conocer y mitigar los impactos ambientales producidos en su quehacer académico, social y laboral, realice las siguientes tareas:
3.2.1. Interacciones biótico y abiótico y Problemas Ambientales
Los humanos compartimos nuestro entorno con las diferentes especies y con los elementos del planeta, esta relación debe ser equilibrada para que no se presenten alteraciones, en estaactividad, el aprendiz deberá reconocer la forma en que interactúan los factores bióticos y abióticos en el planeta y de esta manera podrá identificar los problemas ambientales que se generan por este desequilibrio y reconocer las causas consecuencias y posibles soluciones que existen para cada uno de estos problemas.
Para identificar cómo interactúan los factores bióticos y abióticos de unecosistema, realice un mapa conceptual.
Puede encontrar información que le permita argumentar su mapa conceptual en los siguientes link:
http://www.youtube.com/watch?v=xdZwmv9DnrA
http://www.youtube.com/watch?v=Fv4iViX4zLo
o puede investigar en la cibergrafia que encuentra al final de esta guía o en las paginas que usted considere adecuadas para comprender este tema.
Realice la lectura:http://digibug.ugr.es/html/10481/6901/G25_39Policarpo_Sanchez_Yustos.html e identifique algunos de los diferentes problemas ambientales que se pueden generar en su vida diaria apoyado en la página:
http://www.oni.escuelas.edu.ar/2002/misiones/residuos/PROBLEMAS%20AMBIENTALES.htm
Basado en las lecturas y en información adicional investigada por usted, diligencie el siguiente cuadro:
Identificación delos problemas teniendo en cuenta las causas, consecuencias y posibles soluciones.
PROBLEMA CAUSAS CONSESCUENCIAS POSIBLES SOLUCIONES
Contaminación del agua Se produce a través de la introducción directa o indirecta de sustancias sólidas, líquidas, gaseosas así como de energía calórica Deterioro de la calidad del agua Limpieza de ríos y mares

Residuos sólidos La problemática originada por...