Sistemas De Nuemeracion

Sistemas de numeración

Todo sistema de numeración cuenta con una base, la mas común y a la que daré énfasis es a la de base 10 (sistema numérico decimal), existen semejanzas y diferencias en lasdiferentes bases, sistema numérico binario, sistema numérico octal, sistema numérico decimal, sistema numérico hexadecimal.

Todo número se compone de cifras y de acuerdo a su sistema seránutilizados los símbolos. En la mas común, que es la de base diez se emplean números que son del 0 al 9, cada conjunto de estos es igual a una decena = 10 y cada 10 decenas es igual a 1 centena.
En elsistema numérico binario se emplean los símbolos 0 y 1 la decena ocupara lugar al decir el 2.
En el sistema numérico octal su base es 8 y los símbolos son del 0 hasta el 7 al decir 8 se pondrá una decena.En el sistema numérico hexadecimal se emplean símbolos del 0 al 9 y después A, B, C, D, E, F.
Las semejanzas de los sistemas de numeración es que todos tienen una base, se comienza con el 0 hastaun numero antes del sistema y su valor posicional es el mismo, con esto me refiero a que por ejemplo 125 el 1 indica las centenas el 2 las decenas y el 5 las unidades siempre irán en orden, cadaconjunto nos lleva a la posición siguiente.
Las diferencias que tienen es que se agrupan de diferente manera, porque no todos tienen la misma base.
Esto es una pieza fundamental en la formaciónmatemática de los niños.
Los niños deben de tener el conocimiento del valor del número para poder así conocer el sistema numérico que emplearan.

En conclusión se debe de prestar atención en lo que se leenseña a el niño, se debe de tener una secuencia y así, que el niño a su vez entienda el sentido de lo que esta aplicando.
Para que el niño entienda los sistemas de numeración debe tener el conceptodel valor de los números y su posición, en que lugar van las unidades, cuantas de estas son una decena, cuantas una centena y cuantas un millar.

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