Sistemas penitenciarios


INTRODUCCION
EL origen y evolución de los sistemas penitenciaros fue no solo una base de errores en cuanto a la búsqueda de métodos que permitieran el correcto funcionamiento de un lugar donde permitiera el arrepentimiento de un individuo cuando cometiera algo no debido, desde métodos que podían empeorar al individuo hasta poder llegar a un punto de locura y no importando aun esto.
Poco apoco la evolución ha sido notoria del verdadero fin de lo que conocemos como cárceles, porque no solo era necesaria la existencia de lugares de compurgación de penas sino una antes, en donde se tuviese al individuo en espera de una sentencia que son cosas muy distintas así mismo denotamos que contienen fines totalmente desiguales.
En la actualidad llamémoslo centros de rehabilitación social dondela pena no solo es por seguridad sino un equilibrio entre esto y la rehabilitación del condenado, hablando de el cumplimiento efectivo de penas, ya que también tenemos la separación en cuanto a detención preventiva.
Una serie de características importantes que son necesarias para la rehabilitación de los individuos que cometieron un delito nos puede llevar a una serie de interrogantes en que porejepmlo que es lo que realmente se necesita para la completa reincersion social que se busca en este tipo de centros? y aun mas si se esta logrando llevar a cabo













CLASIFICACION DE LOS REGIMENES PENITENCIARIOS
CORRECCIONALES
En el siglo XVI surge un movimiento para construir establecimientos correccionales destinados a mendigos, vagos, jóvenes delincuentes y prostitutas.Materializándose en la Casa de Corrección de Bridwel, de Londres, 1552, otros establecimientos fueron los creados en Ámsterdam, afines de ese siglo, tales como el "Raphuis" donde los internos trabajaban en el raspado de maderas que se empleaban como colorantes, e incluía a vagabundos a prisión, otros que habían sido azotados y después recluidos, y algunos que eran detenidos por pedidos deparientes y amigos en razón de su vida irregular.
Lo destacable es el trabajo como medio educativo, aunque existían castigos, así mismo, se laboraba continua y duramente, en parte por la influencia de los luteranos, que eran partidarios del trabajo y de los calvinistas, en cuanto a que no había que pedir placeres, sino fatiga y tormento. La disciplina era muy severa, había azotes y latigazos, existíanlas celdas de agua, donde el individuo debía sacar el líquido que invadía la celda para salvar su vida. Es por eso que se podía señalar que "los liberados de estas casas más que corregidos, salían domados".
INFLUENCIA DE JUAN MABILLÓN, CLEMENTE XI Y VILAIN XIX.
Juan Mabillón, era un monje benedictino, que propuso celdas individuales con un pequeño jardín para que los internos pudieran cultivar elsuelo en las horas libres. El sistema seguía siendo muy riguroso, se les prohibían las visitas y la alimentación era liviana. También se les imponían ayunos.
El Papa Clemente XI creó el Hospicio de San Miguel en Roma (1704). Alojaba a jóvenes delincuentes. Después fue asilo de huérfanos y ancianos. La base del sistema estaba centrada en la disciplina, el trabajo, el aislamiento, el silencio yespecialmente la enseñanza religiosa.
Juan Vilain fundador de la prisión de Gantesy considerado el padre de la Ciencia Penitenciaria, estableció una clasificación de los internos. Separó a los mendigos de las mujeres y de los criminales; terminó con el aislamiento total de los regímenes anteriores, para incluir el trabajo común y sólo admitió el aislamiento nocturno. Se mostró contrario a loscastigos corporales. El establecimiento, por él creado, era octogonal y de tipo celular. Se les daba instrucción y educación profesional. Entre los talleres, se encontraban los de zapatería, hilandería, tejeduría, sastrería. etc.
La prisión ideada por Vilain es considerada después de las prisiones canónicas, la primera experiencia penitenciaria de Europa. Las Casas de fuerza comenzaron a partir del...