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Primer bimestre
Contenidos:
El ambiente y la diversidad.
Ambientes acuáticos y de transición. Plantas, animales, hongos y microorganismos del ambiente acuático y de transición. Relación de las estructuras vegetales con diferentes factores ambientales: sostén, circulación, absorción, reproducción. Adaptaciones morfo fisiológicas y de comportamiento en el ambiente acuático. Sostén ylocomoción: vertebrados e invertebrados. La vida acuática en el pasado. Acciones humanas para el cuidado y preservación del ambiente.
Propósitos:
 Que el /a alumno / a pueda:
 Definir ambientes acuáticos y de transición.
 Conocer su clasificación y las características de cada uno.
 Relacionar las características de los seres vivos con el ambiente.
 Conocer las especies que se desarrollan en losambientes acuáticos.
 Buscar información sobre animales acuáticos extinguidos, estableciendo comparaciones con animales actuales.
 Identificar acciones que perjudican o benefician los ambientes.
Tiempo: 28/03 al 30/04
Evaluación
Observación diaria y directa de los trabajos individuales y grupales.
Prueba escrita y oral.
Actividades

1) Lectura comprensiva del siguiente texto.
Losambientes del planeta Tierra
Les proponemos emprender un viaje imaginario en avión alrededor de la Tierra.
Desde las alturas, divisamos grandes zonas verdes sobre los continentes, que deben su color a la abundante vegetación que las cubre (se trata de selvas, bosques o praderas). También se divisan zonas amarillentas: son lugares casi sin vegetación con suelo seco. Todos estos lugares son los ambientesaeroterrestres.
También hay muchas zonas que se ven azuladas. La mayor parte del planeta está cubierta por agua en estado líquido o sólido: ríos, mares, lagos y glaciares. En zonas como estas se encuentran los ambientes acuáticos; su elemento más abundante es el agua.
Además de los ambientes acuáticos y aeroterrestres, hay zonas intermedias donde el agua y la superficie terrestre están enestrecho contacto. A estos lugares se los llama ambientes de transición, porque son lugares intermedios entre los aeroterrestres y los acuáticos. Estas zonas, en algunos momentos, son cubiertas por agua y, en otros, no. Algunos ejemplos son las zonas costeras marinas y las orillas de los ríos y de los arroyos.

Los ambientes acuáticos
 Los ambientes acuáticos se pueden clasificar en dos grupos. Losambientes acuáticos continentales son los que se encuentran en la superficie terrestre de los continentes.
Se diferencian dos subtipos : los ambientes lacustres (por ejemplo, lagos y lagunas), que suelen formarse por el agua de las lluvias o los deshielos que no corre y se acumula en las depresiones del relieve, y los ambientes fluviales (por ejemplo, ríos y arroyos), que se forman cuando elagua corre hacia zonas más bajas.

 Los ambientes acuáticos marinos están fuera de los continentes. Son ejemplos de estos ambientes los océanos y los mares. En estos ambientes, el agua es “salada”, es decir, tiene muchas sales disueltas.

Las diferencias entre los ambientes acuáticos
Los ambientes acuáticos se diferencian según las siguientes condiciones: el tipo de agua (puede ser dulce osalada según la cantidad de sales disueltas que contenga); el movimiento del agua (puede correr, como en los ríos, o permanecer estancada, como en los lagos);la luz que pase a través del agua; la temperatura y la cantidad de oxígeno disponible en el agua, entre otras. La combinación de estos factores determinará diferentes ambientes y condiciones para la vida de sus habitantes.

Los seres vivos deambientes acuáticos
Para cada ser vivo, todo lo que lo rodea en el lugar donde habita constituye su ambiente y, a la vez, él es una parte del ambiente. Cada ambiente acuático y de transición tiene características que lo distinguen y presenta diferentes dificultades para la vida de sus habitantes. Los seres vivos que logran subsistir y reproducirse en esos lugares son los que cuentan con...