Sistemas
Páginas: 2 (329 palabras)
Publicado: 11 de septiembre de 2012
Tarea para el Lunes 10 de Septiembre del 2012.
Ponderación 30 % del valor de la calificación de la Unidad 2.
Elaborar en equipos de 3 a 5 personas, digitalizar e enviar al correo delDocente.
Elabore los siguientes diagramas de flujo:
1. Leer del teclado 50 números enteros e imprimir la cantidad y la suma de todos los que sean impares.
2. Leer del teclado 30números enteros e imprimir el promedio de los que sean pares.
3. Leer del teclado 25 números enteros y determinar el promedio de los que sean positivos.
4. De una clase dematemáticas con 18 alumnos se desea saber el porcentaje de alumnos aprobados y el porcentaje de los alumnos reprobados.
5. Durante el mes de Marzo en la Cd. De Alvarado, Ver. Se registrodiariamente a las 12:00 hrs. la temperatura ambiental a la sombra. Se desea saber lo siguiente:
• La cantidad de temperaturas mayores o iguales a 30⁰ C.
• La cantidad detemperaturas menores a 30⁰ C.
• La temperatura promedio del mes.
6. Leer 20 números enteros positivos e imprimir la suma y el promedio de aquellos que sean mayores o iguales a 10pero menores que 50.
7. Leer por teclado la cantidad de producción de trigo de Cánada, E.U. y México. Determinar e imprimir quién tiene la mayor producción.
8. Leer la cantidadde producción de tomate de Canada, E.U. y México. Determinar el porcentaje de producción de cada país.
9. Leer los coeficientes de una ecuación cuadrática: ax2 + bx + c = 0, calculare imprimir las soluciones x1y x2. Si es el caso de que (b2 - 4ac) < 0 y/o si a = 0, imprimir no tiene solución.
10. Leer las horas trabajadas durante una semana y el precio por horade un trabajador. Determinar e imprimir su salario bruto y su salario neto. Si las horas trabajadas son mayores a 40, la diferencia de horas se pagará doble, el impuesto a pagar es del 5%.
Ponderación 30 % del valor de la calificación de la Unidad 2.
Elaborar en equipos de 3 a 5 personas, digitalizar e enviar al correo delDocente.
Elabore los siguientes diagramas de flujo:
1. Leer del teclado 50 números enteros e imprimir la cantidad y la suma de todos los que sean impares.
2. Leer del teclado 30números enteros e imprimir el promedio de los que sean pares.
3. Leer del teclado 25 números enteros y determinar el promedio de los que sean positivos.
4. De una clase dematemáticas con 18 alumnos se desea saber el porcentaje de alumnos aprobados y el porcentaje de los alumnos reprobados.
5. Durante el mes de Marzo en la Cd. De Alvarado, Ver. Se registrodiariamente a las 12:00 hrs. la temperatura ambiental a la sombra. Se desea saber lo siguiente:
• La cantidad de temperaturas mayores o iguales a 30⁰ C.
• La cantidad detemperaturas menores a 30⁰ C.
• La temperatura promedio del mes.
6. Leer 20 números enteros positivos e imprimir la suma y el promedio de aquellos que sean mayores o iguales a 10pero menores que 50.
7. Leer por teclado la cantidad de producción de trigo de Cánada, E.U. y México. Determinar e imprimir quién tiene la mayor producción.
8. Leer la cantidadde producción de tomate de Canada, E.U. y México. Determinar el porcentaje de producción de cada país.
9. Leer los coeficientes de una ecuación cuadrática: ax2 + bx + c = 0, calculare imprimir las soluciones x1y x2. Si es el caso de que (b2 - 4ac) < 0 y/o si a = 0, imprimir no tiene solución.
10. Leer las horas trabajadas durante una semana y el precio por horade un trabajador. Determinar e imprimir su salario bruto y su salario neto. Si las horas trabajadas son mayores a 40, la diferencia de horas se pagará doble, el impuesto a pagar es del 5%.
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