Sistemas
Páginas: 4 (847 palabras)
Publicado: 22 de octubre de 2012
Secuencia Didáctica
Año: 7º
Área: Ciencias Naturales.
Docentes:
INICIO:
Se les lee a los alumnos el siguiente fragmento (situación problema), en donde deberán debatir susdiferentes opiniones y luego las anotamos en el pizarrón.
En la escuela, hasta hace apenas un par de años, no se hablaba de educación sexual. Hoy en día esa idea ha cambiado, ya sea por las problemáticasque coexisten entre los jóvenes, como embarazos no deseados, enfermedades sexuales, abortos y otros o por diversas creencias ideológicas o religiosas, este debate esta planteado en la sociedad.Plantea hipótesis según tu opinión. ¿Crees que es necesario el aprendizaje de educación sexual en la escuela?
¿Qué significa sexualidad?
Desarrollo:
Los alumnos pegan el siguiente texto“Para conocernos un poco más!!!!
Durante miles y miles de años la especie humana a poblado la tierra, esto ha sido posible gracias a la reproducción. Tus tatarabuelos, tus bisabuelos, tus padres y túexistís y han existido porque la especie humana se reproduce, es decir, porque es capaz de tener descendencia. Te preguntaras como es posible que se forme un nuevo ser la unión de células, una delhombre y otra de la mujer, es la respuesta.
Entre los diez y los catorce años, en las niñas y entre los doce y los dieciséis años, en los niños, empieza el proceso de conocimiento y maduración delaparato reproductor, lo que significa que se comienza su capacidad de reproducción.
Responde:
¿Has notado algún cambio en tu cuerpo? ¿Cuáles?
¿Qué entiendes por reproducción sexual?
Acontinuación el docente organiza el grupo clase en grupos de 4 alumnos como máximo en donde se les entregara diferentes definiciones de SEXUALIDAD, estos deberán elegir la definición que considerencorrecta.
Los alumnos de manera individual deberán buscar información en libros, manuales escolares información sobre SEXUALIDAD y que sistemas corresponden a esta PALABRA y sus respectivas...
Año: 7º
Área: Ciencias Naturales.
Docentes:
INICIO:
Se les lee a los alumnos el siguiente fragmento (situación problema), en donde deberán debatir susdiferentes opiniones y luego las anotamos en el pizarrón.
En la escuela, hasta hace apenas un par de años, no se hablaba de educación sexual. Hoy en día esa idea ha cambiado, ya sea por las problemáticasque coexisten entre los jóvenes, como embarazos no deseados, enfermedades sexuales, abortos y otros o por diversas creencias ideológicas o religiosas, este debate esta planteado en la sociedad.Plantea hipótesis según tu opinión. ¿Crees que es necesario el aprendizaje de educación sexual en la escuela?
¿Qué significa sexualidad?
Desarrollo:
Los alumnos pegan el siguiente texto“Para conocernos un poco más!!!!
Durante miles y miles de años la especie humana a poblado la tierra, esto ha sido posible gracias a la reproducción. Tus tatarabuelos, tus bisabuelos, tus padres y túexistís y han existido porque la especie humana se reproduce, es decir, porque es capaz de tener descendencia. Te preguntaras como es posible que se forme un nuevo ser la unión de células, una delhombre y otra de la mujer, es la respuesta.
Entre los diez y los catorce años, en las niñas y entre los doce y los dieciséis años, en los niños, empieza el proceso de conocimiento y maduración delaparato reproductor, lo que significa que se comienza su capacidad de reproducción.
Responde:
¿Has notado algún cambio en tu cuerpo? ¿Cuáles?
¿Qué entiendes por reproducción sexual?
Acontinuación el docente organiza el grupo clase en grupos de 4 alumnos como máximo en donde se les entregara diferentes definiciones de SEXUALIDAD, estos deberán elegir la definición que considerencorrecta.
Los alumnos de manera individual deberán buscar información en libros, manuales escolares información sobre SEXUALIDAD y que sistemas corresponden a esta PALABRA y sus respectivas...
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