sistemics

Posgrado en Psicoterapias de
Familias y Parejas

1. Fundamentos
Las psicoterapias para las parejas y familias se han ido desarrollando fuertemente
a partir principalmente de la escuela sistémica, la cual ha creado un marco teórico muy
rico para pensar la complejidad y la comunicación fundamentalmente y asimismo generó
gran cantidad de técnicas originales que permitieron el trabajo y lapráctica clínica con
eficacia en temas de familia y pareja.
A los desarrollos sistémicos, que se caracterizan por la heterogeneidad de sus
planteos teóricos, la diversidad de escuelas, la creatividad técnica y su mirada
salugénica, se le suma en los últimos años los avances de la escuela cognitiva, quien le
aporta a las psicoterapias de pareja y familia su rigor científico, la validación yestandarización en sus tratamientos y la consistencia teórica propia del modelo. Este
programa capitaliza y se nutre de los aportes de estas dos escuelas fundamentalmente
para avanzar en el trabajo clínico con familias y parejas brindando herramientas tanto
desde la tradición sistémica como desde la vanguardia cognitiva.
La terapia familiar y de pareja cuenta ya con una larga tradición en el campode
la psicoterapia y forma parte de una demanda frecuente para los profesionales. El
conocimiento de técnicas e intervenciones específicas enriquecen las opciones del
terapeuta a la hora de intervenir y conceptualizar un caso así como lo vuelven más
diestro a la hora de citar a otros significativos en el trabajo con un paciente individual.
Los aportes que los modelos Sistémicos le dieron aeste campo son muy
importantes, tanto en los estudios relativos a aspectos teóricos como la comunicación y
sus efectos, los diversos tipos de parejas y familias, las propiedades de los sistemas
abiertos, como así también en aspectos prácticos de la psicoterapia, en el desarrollo
innovador de técnicas de intervención y en la creación de modelos y dispositivos de
atención clínica. Los modeloscognitivos y conductuales, junto a los sistémicos,
permiten contar con diferentes estrategias y miradas respecto de la clínica, tanto de
familias como de parejas.

La terapia familiar permite trabajar problemas clínicos complejos, ya sean
trastornos en algún miembro de la familia que genera perturbaciones en el sistema más
amplio, como así también en familias multiproblemáticas, en donde laspatologías
afectan a todos directamente. Asimismo las demandas que surgen a partir de las nuevas
configuraciones familiares y las familias ensambladas generan nuevos desafíos para la
terapia familiar, que tiene que adaptarse y generar recursos para el abordaje de estas
situaciones.
La terapia de pareja es un campo muy amplio que permite trabajar sobre
problemas de comunicación, las diferentesexpectativas respecto del otro, temas
relacionados con celos, infidelidad, cambios de rol, separaciones, dificultades en la
sexualidad, violencia, entre muchos otros. Asimismo en todas las consultas y
tratamientos individuales surgen y se abordan temas relacionados con la familia y la
pareja, por eso es muy importante y de mucha utilidad para todos los psicoterapeutas
conocer en profundidadestos temas, ya sea que se dediquen al trabajo individual o
hagan clínica con familias y parejas.

2. Objetivos
Se espera que al finalizar el curso los participantes logren:
 Conocer los conceptos teóricos relacionados a las temáticas de las familias y las
parejas.
 Identificar los procesos que acontecen en las familias y las parejas pudiendo
establecer diagnósticos relacionales eindividuales que posibiliten el abordaje
clínico.
 Entender las formas de comunicación, las dinámicas relacionales, las pautas de
interacción y los principales motivos de consulta en familias y parejas.
 Tener una mirada profunda y amplia de las principales escuelas de terapias para
familias y parejas.
 Desarrollar las habilidades técnicas para planificar y dirigir tratamientos para
parejas...