SNEE Informe de resultados

26/9/2015

SNEE ­ Informe de resultados

EXAMEN DE ESTADO
EXAMEN DE ESTADO DE CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR 
DESCRIPCIÓN DEL INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOSEl reporte está organizado de la siguiente manera:
Datos de identificación personal e institucional obtenidos durante el proceso de inscripción al examen, en
la parte superior.
Resultados en los módulos de competencias genéricas.Resultados por módulos especÍficos comunes.
Un módulo evalúa las competencias genéricas o específicas comunes a grupos de programas. Cada módulo escalificado de manera independiente, es decir, no se reporta un puntaje total en el examen.
RESULTADOS EN LOS MÓDULOS DE COMPETENCIAS GENÉRICAS
Se presentan tres tipos de resultados en cada módulo: individuales, por grupo de referencia y nacional.
PUNTAJEEl puntaje es el resultado cuantitativo que se obtiene a partir de una valoración de las respuestas dadas a laspreguntas de cada módulo. Este resultado se presenta en una escala con media 10 y desviación estándar 1.
NIVEL
El nivel de desempeño es una descripción cualitativa de las competencias de los estudiantes en cada módulo. Se
espera  que  una  persona  ubicada  en  un  determinado  nivel  demuestre  las  competencias  de ese  nivel  y  de  los
niveles  inferiores.  Se  reportan  niveles  de  desempeño  para  las  pruebas  de  Inglés,  Comunicación  Escrita,
Razonamiento Cantitativo y Lectura Crítica
Consulte  las descripciones  de  los  niveles  de  desempeño  definidos  para  cada  una  de  las  pruebas  en  los
siguientes enlaces: 
QUINTIL
El  quintil  corresponde  al  grupo  que  resulta  de  dividir  en cinco  partes  el  total  de  los  estudiantes  del  grupo  de
referencia que presentó cada módulo. En el quintil I se ubican los estudiantes con los puntajes más bajos en elmódulo y en el quintil V la proporción con los puntajes más altos. Cada quintil comprende aproximadamente el
20% del total de evaluados en un módulo y en cada grupo de referencia....