Socializacion

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SOCIALIZACIÓN PRIMARIA | SOCIALIZACIÓN SECUNDARIA |
Llevada a cabo por el niño durante sus primeros años de vida. | Empieza a relacionarse con el mundo que esta fue desu hogar, es decir empieza una nueva socialización donde entraran en juego otras instituciones. |
Se da por lógico sentido desde el núcleo social del infante, es decir,desde la familia. | Es aquí donde el individuo ya posee una etapa cronológica madura. |
Hay carga afectiva (principalmente) de la madre hacia el hijo. Posteriormente entranen juego tanto el padre como los otros miembros de la familia quienes se encargaran de brindar afecto al infante.El niño va construyendo la plataforma de su personalidadsocial. | En esta introducción a la sociedad secundaria, el afecto que recibe este por parte de los individuos que lo rodean dejar de ser poco afectiva.Los agentes socialesejercen una acción superficial, es decir, como el individuo ya tiene una personalidad cimentada, es difícil que estos primeros dejen huella sobre esta misma. |
Duranteesta etapa es difícil modificar lo aprendido (por parte del infante). Existen dos tipos de aprendizaje: el de observación y el que se da gracias al juego. | El “yo” quenació desde su socialización primaria, en la secundaria queda cimentado pero, abierto a la construcción. |
Existe una internalización del mundo objetivo, es decir, para elinfante ese mundo en el que vive es el único posible. | Durante esta etapa el individuo descubre que hay un mundo ajeno y diferente al de papá y mamá |
Hay una dialécticaentre lo que es la auto identificación y la identificación que hacen de él. | Tiene voluntad de elección, puede elegir entre lo que le conviene o no le conviene. |
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