Sociedad Por Cohesión En Un Ambiente Montessori

La riqueza de las relaciones en un ambiente de trabajo Montessori.
Tradicionalmente, los ambientes de trabajo Montessori son conocidos porque los niños que trabajan en ellos se relacionan entreellos con mucha cordialidad, camaradería y respeto. No es raro observar relaciones de amistad entre niños y niñas y no necesariamente sólo con niños del mismo sexo.
¿Por qué 3 edades en un ambiente detrabajo Montessori?
Al tener tres edades, los niños más grandes toman el papel de ayudar a los más pequeños tanto en los límites como en el trabajo, cuando el desarrollo de su trabajo ha sido adecuado.Este fenómeno de la retribución social que esperamos se dé de manera natural cuando los niños ya están por su tercer año trabajando en el ambiente Montessori. Este fenómeno se presenta aparentementecon espontaneidad si existen diversos factores propios del trabajo Montessoriano con los niños. Decimos que con espontaneidad aparente ya que la aparición de este fenómeno y el de sociedad porcohesión no son fenómenos que surgen gratuitamente: Las tres edades, el ambiente de trabajo Montessori, su estructura y su dinámica tienen que dar esto como resultado.
El fenómeno de la sociedad porcohesión es el que ocurre cuando todos los niños del ambiente o la mayoría de los niños han tenido experiencias intensas de concentración porque han trabajado ya con varios materiales que son de su verdaderointerés y por lo tanto aceptan más los límites al comportamiento ya que se dan cuenta que tienen el propósito de cuidar un ambiente organizado para que alrededor de veinticinco niños (máximo 30) máslos dos adultos del ambiente puedan trabajar con armonía e independencia. El máximo nivel que un grupo de niños puede alcanzar este fenómeno, es el hecho de que al salir la guía del ambiente físico,los niños continúen trabajando como si ella estuviera allí. Otra manera en que podemos constatar que este fenómeno se está dando es que los niños se estén sintiendo muy a gusto trabajando, tanto,...