Sociocritica

Principios teóricos sociocriticos

A. Sociocritica o Sociología de los textos literarios.
Los elementos teóricos y epistemológicos, metodológicos y empíricos que han fundamentado el presente trabajo de tesis, desde el inicio del proyecto de investigación hasta lo que será la conclusión del presente, ha sido el resultado de los estudios provenientes de la teoría marxista generada por GeorgLuckàcs y Lucien Goldman para los años de 1956 y el formalismo ruso que modifica Mijail Bajtín creando lo que se conoce como la ante sala de la critica social en la literatura.
“El papel de la crítica es poner de manifiesto la diversidad de los lenguajes, de los códigos, la pluralidad de los sentidos contradictorios y plurívocos que pueblan el texto: deben revelar y explicar ese placer como unaspecto afortunado, como un anzuelo.”
En síntesis la Sociocritica expone la necesidad de estudiar los textos, dejando por fuera las clasificaciones clásicas de las corrientes literarias, considerándolo solo una interpretación que opaca el mensaje del autor, por lo cual no se realiza un análisis adecuado a la critica del texto o el mensaje del texto. Se nos plantea que “la interpretación noconsiste en recuperar un significado oculto de la obra, sino que es un intento de observar y participar en el juego de los significados posibles a que el texto da acceso, en detonar la pluralidad semántica que constituye el texto de ficción.”
Esta nueva vertiente de la teoría marxista se ve enfocando a los procesos sociales, estructurales e ideológicos que presenta los textos, a su ves Adorno en susestudios nos plasma una nueva formulación teórica que se estructura a través de lo dialectico re-transformando el análisis marxista de Luckacs y Golman, obteniendo como resultado una critica sociológica.
La Sociocritica es el resultado de una serie de investigaciones que buscan profundizar en el conocimiento de la literatura como hecho social a partir de la peculiar y compleja realidad textual;en definitiva, la Sociocritica lee lo social presente en el texto.
Nos explica Duchet, que el objetivo de la Sociocritica es mostrar que toda creación artística es también practicas social y por ende producción ideológica, por ser un proceso estético y no tanto un vehículo de enunciados. Y dirigiéndonos en ese sentido termina siendo una especie de sociogenesis, una sociología de la escritura, unasociología del texto y una sociología del lector; en donde su objeto esta centrado en el sujeto, la ideología y las instituciones.
Es decir que toda practica de escritura se lleva acabo de un sistema de modelación secundario o dentro del mismo sistema, destinada a ocultar discursos socialmente contradictorios, donde se debe de distinguir entre la lengua como una realidad abstracta, losdiscursos en los cuales se instituye los signos de la lengua haciéndose referir a situaciones sociales concretas y el sistema de modelización secundaria que termina siendo la matriz discursiva construida, es la que termina actuando de un modo superpuestos en el discurso que altera las diversas visiones de los comportamientos sociales.
Para llevar acabo un análisis a los textos literarios no solamentese tiene que limitar exclusivamente a los hechos de enunciados de carácter lingüístico para que la podamos considerar a la práctica discursiva en cuanto a una práctica social se refiere. De lo cual nos lleva a relacionar la practica de la escritura con otras prácticas y procesos sociales. Para ver como lo ideológico esta textualmente representado.
Lo cual de nota una actuación discursiva, todoposicionamiento del sujeto, se efectúa dentro de un tramado histórico de discursos llamado formación discursiva o interdiscurso, en el proceso de la práctica de la escritura se entrelazan una serie de discursos sociales contrapuestos a una formación discursiva y el enfrentamiento ideológico y social: lo que nos lleva a dos situaciones, el paso de la practica discursiva a la practica textual y el...