sociograma

Procedimiento del sociograma.
Formulación de Preguntas
Si se trata de un grupo escolar, el profesor o quien aplique el sociograma puede escoger una serie de preguntas tales como:
¿A quién refierepara grupo de trabajo?
¿A quién elegiría como compañero de estudio?
¿A quién desearía como compañero de diversión?
Para un conocimiento más particular o profundo sobre la estructura del grupopueden realizarse preguntas de distinto tipo, que pueden ser sobre actividades o situaciones sociales para las cuales se elige compañero. Por lo general los grupos están compuestos de varios ordenamientoso jerarquías según el criterio con el cual se exploren las preferencias, es recomendable por ello diseñar varias preguntas con objetivos diferentes y con ello se obtendrán varios sociogramas loscuales en su conjunto representarán la estructura real del grupo.
En el diseño de las preguntas no solo se formulan preguntas de preferencia, también es posible la utilización de preguntas de rechazo,aunque éstas resultan un tanto desagradables pueden ser convenientes para distinguir sobre el marginado por olvido, por exclusión debido a las posibilidades de elección y el rechazado en forma directapor motivos especiales.
Es importante en la formulación de las preguntas considerar los siguientes aspectos:
1. Puede solicitarse que contesten uno, dos o tres nombres.
2. Los nombres a responderdeben ser nombre y apellido
3. Deben estar en orden de preferencia, es decir, el primero en colocar será el de mayor preferencia.
4. Pueden utilizarse papeles o tarjetas preparadas para los datossolicitados.
5. En lo posible las preguntas deben formularse sobe situaciones reales,.
6. Las preguntas deben ser sencillas, claras, objetivas y confidenciales o individuales.
7. En el caso de niños sehace oral y en forma privada y quien formula las preguntas recoge los datos.
8. Se deben dar claras explicaciones y solicitar preguntas para aclarar dudas.
9. Los miembros del grupo que se...