sociogramas

















SOCIOGRAMA
INTRODUCCIÓN
El sociograma es una técnica de análisis de datos que concentra su atención en la forma en que se establecen los vínculos sociales dentro de un grupo cualquiera.
Un vínculo social es un conjunto de relaciones sociales que se establecen entre dos o más individuos, que en conjunto, da como resultado un grupo de interacción social, esdecir, cuando varios miembros establecen vínculos sociales entre ellos, formando un pequeño grupo social, y el lugar específico que ocupa un miembro ya sea en relación al grupo de interacción o al grupo en general se le conoce como posición social.
De esta manera, al aplicar un Test Sociométrico o Sociograma en un grupo escolar, el docente puede tener conocimiento de la forma en que el grupo serelaciona socialmente entre sí, así como los beneficios y las repercusiones que esta interacción tiene en cada uno de los niños de manera individual; esto es de gran utilidad en el trabajo dentro del grupo, ya que muchas veces el grado de integración de un niño influye directamente en su rendimiento.
UTILIDAD
Como resultado de la aplicación de sociogramas, el docente puede:
Detectar a los niños queson rechazados por el grupo, o que presentan dificultades para integrarse tanto en las actividades como en momentos de juego.

Reconocer a los niños que funcionan como líderes, es decir, los más aceptados y que poseen mayor influencia en el grupo, lo que representa una ventaja para auxiliarse para orientar al grupo positivamente, auxiliar a aquellas que presenten dificultades, etc.

Detectarlos diferentes grupos de interacción social, y con ello, descubrir la presencia de bandos dentro del grupo.


Conviene aplicar este test al inicio del ciclo (en el caso de los primeros grados, sugiero dar un tiempo considerable para que los niños se conozcan y se observe un resultado más fiel) para detectar a tiempo dificultades sociales, y al final de un tiempo estimado de trabajo para observarresultados, por ejemplo, al terminar el ciclo escolar.

PROCEDIMIENTO

Para obtener la información necesaria, se requiere la aplicación de un cuestionario sencillo al grupo, en el cual los niños elegirán a uno de sus compañeros dependiendo de la pregunta planteada.

Generalmente se aplican 3 preguntas que indican al docente quiénes son los líderes de aceptación en juego y en trabajo escolar,así como el más rechazado del grupo. Aunque puede tener otras aplicaciones que más adelante serán explicadas. Personalmente, he utilizado este test para conocer otros aspectos sociales del grupo, además de los círculos de amistad.

Las preguntas utilizadas comúnmente son las siguientes (aunque pueden adaptarse al nivel de cada grupo):
1. ¿Con que alumno te gustaría estar en clase para hacerlos deberes y trabajos?
2. ¿Qué compañero de clase te gustaría tener como amigo?
3. ¿Con quién de tus compañeros no querías estar en clase ni ser su amigo?

























Hoja de respuestas del sociograma  

Nombre: ___________ Apellidos: ______________________ Curso: _____ Fecha:________
1.- ¿Con qué alumno te gustaría estar en clase para hacer los deberesy trabajos? ____________________________________________________________  

¿Por qué? Rodea con un círculo una de las letras.
 
a) Porque es listo y con él aprendería muchas más cosas. 
b) Porque es trabajador, constante y responsable. 
c) Porque ayuda a los demás y podría ayudarme a mí. 
d) Porque podría ayudarle a él en el estudio. 
e) Porque sabe organizar actividades y coordinar elgrupo. 
f).........................................................................
2.- ¿Qué compañero de la clase te gustaría tener como amigo? ____________________________________________________________ 

¿Por qué? Dibuja un círculo en la letra de tu respuesta. 

a) Porque somos amigos y sus aficiones son parecidas a las mías. 
b) Porque es simpático, de buen carácter y está siempre...