Sociolingüística


Es la disciplina que estudia las variaciones que se producen en el uso de la lengua debido a factores sociales.
1. Clase Social.
2. Edad.
3. Sexo.
4. Profesión.
(1) Clase Social

La pertenencia a una clase social por parte de cada hablante se refleja en rasgos de pronunciación, de gramática y léxico. Estudiar estos rasgos plantea dos problemas:

1. El propio concepto de clase social.2. Realmente no es la pertenencia a la clase social lo que determina la variación lingüística, sino el hecho de que las clases altas tienen mayores posibilidades de acceder a la cultura y a la educación que las clases inferiores. Sin embargo, hay personas de clase bajes que consiguen un grado de cultura aceptable o personas de clase alta que no llegan a adquirir un buen nivel cultural.
(2) EdadNo hablan igual las personas de unas generaciones que de otras. Por ej.: se observa en los saludos y en las despedidas: buenos días, adiós, hasta luego... estupendo, qué gúay...
(3) Sexo

Según el sexo, la forma de usar la lengua varía. Así existen dos tipos de diferencias.

· Cualitativas. Porque está demostrado que existen rasgos de pronunciación gramatical y léxico que diferencian laforma de hablar de los hombres y de las mujeres. Esto varía mucho de unas sociedades a otras. En muchos pueblos de Andalucía, los hombres y las mujeres no pronuncian igual, las mujeres pronuncian más andaluz y los hombre no tanto. En sociedades del Caribe hay muchas palabras que sólo utilizan las mujeres y muchas que sólo utilizan los hombres.
· Cuantitativas. Está demostrado que las mujeresemplean más la variedad estándar de la lengua que los hombres, es decir, la variedad desprovistas de rasgos como las expresiones malsonantes, las formas de hablar enérgica, las órdenes... Esto se debe al machismo porque esas manifestaciones son exigencias de normas que no se le exigen al hombre, así las mujeres no deben usar tacos, palabras malsonantes...
(4) Profesión

Porque cuando un hablanteejerce una profesión condiciona que emplee términos o formas de expresión que sólo son comprensibles para los que ejercen esa profesión: ej.: los albañiles tienen algunas palabras como el "chispa" para nombrar a un electricista, etc.

Lengua y Clase Social

· Cada clase social tiene su propia forma de hablar y eso se refleja en varios hechos. Cada clase social reconoce los códigos de las otrasclases, lo cual puede dar pie a que se atribuyan a una persona determinada estereotipos; si se reconoce el habla de una persona de clase social baja se le atribuyen estereotipos de esa clase. Este código se convierte en un elemento identificador de la clase social de modo que los miembros de una clase social pueden emplear su propio código como elemento diferenciador con respecto a las otras clases.Esto suele suceder en las clases altas: por ej.: el "habla pija". También en clases inferiores mantienen su forma de hablar conscientemente y en muchos casos como lucha de clase contra clases superiores. Pero lo más normal es que intenten imitar el habla de las clases altas y eso da lugar al fenómeno llamado "hipercorrección" ej.: bacalado... En ese intento de hablar bien se cambia la palabra,así en vez de decir "rotonda" se dice "redonda"

· La aceptación o no de una norma de corrección puede tener ciertos significados sociológicos. Ej.: en Extremadura prefieren no utilizar la pronunciación estándar para no parecer pedantes, la 'j". Otras rechazan una norma porque les parece propia de una clase social con la que no están de acuerdo, ej."ado", tomado, "tomao".

Lengua y Nación
Nonecesariamente coinciden. El único caso de lengua occidental que coincide lengua y nación es el Islandés, y esta lengua no se habla en otro país, sólo en Islandia.

Lo normal es que lengua y nación no coincidan, bien porque la lengua se habla en más de una nación, o bien, porque en una misma nación se habla más de una lengua. Los que hablan una misma lengua suelen tener una conciencia de unidad...