sociolinguistica

____________________________________
Las direcciones de la disciplina: sociolingüística propiamente dicha sociología del lenguaje y etnografía de la comunicación.
El desafío fundamental de lanueva disciplina (sociolingüística) toma tres direcciones fundamentales y complementarias:
1- Dar respuesta a problemas de índole practica en donde lo propiamente lingüístico tiene incidencia decisivaen el orden social. Tal es el caso de los problemas vinculados con la enseñanza de lenguas, o la inserción social de grupos minoritarios o con la política dentro de una comunidad. Estas cuestionesson asumidas por la sociología del lenguaje.
Texto de Silvia Corbalán: Sociología del lenguaje:
Joshua Fishman (1972) establece que la sociología del lenguaje se preocupa de la interacciónentre el uso de una lengua y la organización social del comportamiento humano.
Los miembros de una comunidad o de una red de enlace social, comparten las reglas que regulan la conducta lingüística endiferentes situaciones. El conocimiento que tienen los hablantes de los que constituye uso apropiado de la lengua es una situación determinada es lo que Fishman denomina competencia comunicativasociolingüística. Tarea fundamental de la sociología del lenguaje es la identificación de las características según las cuales se pueden agrupar o clasificar las situaciones sociales en conjunto quetengan correlativos únicos y específicos de conducta lingüística. Cada conjunto de situaciones sociales constituye un dominio de conducta sociolingüística. Algunos de estos dominios son, por ejemplo, lafamilia, la calle, etc. En estos varios dominios además otros factores que pueden desempeñar un papel en la elección y uso de un código lingüístico, verbigracia el tópico y las relacionesinterpersonales entre los hablantes.
2- Detectar y describir sistema de actuación, donde las reglas ya no organizan únicamente elementos internos de la lengua, si no que relacionan unidades de la lengua...