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INFORME TÉCNICO CONDUCTUAL
RELACIÓN DE ALUMNOS QUE NO DEBERÍAN CONTINUAR EN LA IEP ADVENTISTA “ALBORADA”
PRIMERO DE SECUNDARIA.-
ÑOPO GARCÍA PAOLO.- Tiene un bajo rendimiento académico, muchas inasistencias y tardanzas, ello debido a que el alumno ya manifestó abiertamente que no quiere estudiar.
VALIENTE OCHOA JOAO.- Merece estar con matrícula condicional, molesta mucho a sus compañeros,suele ser abusivo y además exige que “le inviten”; aprovechándose de su tamaño y fortaleza física llega a obligarles a compartir la lonchera con él.. Se conversó con él sobre el tema y finge obedecer.

SEGUNDO DE SECUNDARIA.-
REYES SILVA CARLA.- Es la alumna que mantuvo una relación sentimental con Fernando Huaranga
RUBIO CHUQUIMANGO, Miguel.- Muy inquieto, conversador, agresivo. Molesta a suscompañeros. Téngase en cuenta que fue sancionado drásticamente (solo vendría a dar sus exámenes); sin embargo, luego se le levantó el castigo.
VIDAL BELLIZA ALEC.- Su situación es similar a la de Rubio Chuquimango, por lo tanto, no debe continuar en el colegio
VIVAR VELA, María Laura.- Tiene bajísimo rendimiento académico, (lleva cinco cursos) repite de grado.
IZAQUIRRE CARBAJAL LUIS.- Tambiéndemuestra bajo rendimiento académico, repite de grado. No debería continuar.
SEMORILE RODRIGUEZ MAYRA.- Es la alumna que habría inquietado a Carla Reyes para asistir a “chicotecas” y tener “enamorados”; Mayra mantuvo una relación sentimental con el alumo de 3ro. Julio Espíritu.
TERCERO DE SECUNDARIA.-
ATOCHE TANGHERLINI CHRISTIAN.- No debe continuar; así se decidió en reunión de profesores;tiene dos bimestres desaprobados en comportamiento y el último tiene (0nce) no porque lo merezca, sino porque recibimos la recomendación de ser condecendientes con él a la hora de colocar su nota de comportamiento ya que si salía nuevamente desaprobado difícilmente lo recibiráin en otro colegio; en un ejercicio de coevaluación del comportamiento realizado en noviembre pasado, el 90% de suscompañeros lo desaprueban en conducta ¿Quiénes lo aprueban? Otros cuatro indisciplinados que se solidarizan con él. Es cargoso, entrometido, agreviso y problemático.
ESPÍRITU RAMOS, Julio.- Es uno de los promotores de que se formen parejitas en el colegio, se encargó, por ejemplo de juntar a Fernando con Carla Reyes. Demasiado cnversador en clase. Con bajo rendimiento académico, su promedio final en varioscursos es de once. A pesar de ser adventista se muestra renuente a cumplir con las disposiciones del colegio (sobre tener enamoradas).
LEIVA CÁRDENAS Luis.- Ha tenido roses y/o enfrentamientos con casi todos los profesores; es provocador; gusta llamar la atención incumpliendo a propósito las disposiciones del colegio; suele ser irónico y desafiante; falta el respeto a las chicas empleando unlenguaje obseno y/o hablando mal de ellas; Es otro lider negativo; incapaz de reconocer sus errores. Por poner un ejemplo; en un cambio de hora se puso a jugar con la ventana (él la cerraba y Nicole la abría; repitieron esto varias veces) hasta que la ventana se salió de su lugar, bajaron el vidrio y hubo que llamar al hermano Pedrito para que la coloque; mientras el hermano Pedro colocaba el vidrioen su lugar; empecé a indagar sobre el incidente; Nicole de inmediato me contó lo que habían estado haciendo; ella reconoció su error, pidió disculpas y tomó asiento; Leiva no; él no solo no admite que jugó con la luna (dice que solamente la cerró varias veces) no conforme con ello, lanza el siguiente comentario “Esas ventanas son malas; al toque se salen”
Se pinta las uñas con esmalte; se cortael cabello inadecuadamente; lleva prendas que no pertencen al uniforme; trae celulares y otros objetos prohibidos a escondidas; se burla de sus compañeros; ocasiona divisionismo en el aula; se sale del aula sin permiso; gusta pasearse por los ambientes del colegio dando palmadas y entonando canciones mundanas (salsas con letras inadecuadas para su edad; inadecuadas para cualquier edad)....