SOLO COM 7

1° de Secundaria
I Bimestre
Sesión
1

INNOVA: Contenidos curriculares

Lectura 1: Lili, libertad

Lectura 2: A pedir de boca

1. Gonzalo Moure: biografía y obra.
2. Análisis de la obra.

1. PercyGalindo: biografía y obra.
2. Análisis de la obra.

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Expresión escrita:
- El texto expositivo.
- La autobiografía.

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Teoría lingüística:
- La comunicación humana.

Binomio temático:
Libertad –libertinaje
Comunicación – familia

Binomio temático:
Acciones – consecuencias

Actividad de producción:
La autobiografía.

Actividad de producción:
El texto expositivo.

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Uso de laortografía:
- Reglas generales de acentuación.
- Palabras con diptongo y hiato.
Razonamiento verbal:
- Sinónimos y sus clases.
- Los antónimos.
Quehacer literario:
- La literatura: lenguaje connotativo.
- Textosliterarios y no literarios.

1° de Secundaria
II Bimestre
Sesión
1
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INNOVA: Contenidos curriculares
Expresión escrita:
- La descripción.
- El retrato.
- La carta.
Reflexión sobrela lengua:
- Los determinantes.
- El nombre o sustantivo.
Uso de la ortografía:
- El uso de la mayúscula y el punto.
- El uso de la coma.
- El uso de la “b”.
Razonamiento verbal:
- Las seriesverbales.
- El campo temático o semántico.
Quehacer literario:
- Los géneros literarios.
- El género lírico.

Lectura 1: La tierra de las papas

Lectura 2: Mariana y el Dragón Dorado

1. Paloma Bordons:biografía y obra.
2. Análisis de la obra.

1. Isabel Córdova: biografía y obra.
2. Análisis de la obra.

Binomio temático:
Interculturalidad - tolerancia

Binomio temático:
Ficción – realidad
Curiosidad –solidaridad

Actividad de producción:
La descripción y el retrato.

Actividad de producción:
La descripción y la carta.

1° de Secundaria
III Bimestre
Sesión
1
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4

INNOVA: Contenidos curricularesExpresión escrita:
- El poema.
- El cuento.
- La entrevista.
Reflexión sobre la lengua:
- El pronombre.
- El adjetivo calificativo.
- El sujeto.

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Uso de la ortografía:
- Uso de la “v”....