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EDUCACIÓN MATEMÁTICA 4o Año Básico

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
4º AÑO BÁSICO

Antes de abrir la prueba, lee atentamente las siguientes instrucciones.
INSTRUCCIONES
■

La prueba tiene 27 preguntas.

■

La mayoría son de alternativas y la última es de desarrollo.

■

Todas las preguntas de alternativas se contestan en la Hoja de Respuestas 1
y la pregunta de desarrollo se contesta enla Hoja de Respuestas 2.
Antes de comenzar a responder la
prueba debes escribir tu nombre y
tu curso usando los espacios
indicados para hacerlo, en las dos
hojas de respuestas.

Nombre
Curso

Las preguntas de alternativas se
contestan marcando con una
equis (x) en el cuadrado de la
alternativa que consideres
correcta.

La pregunta de desarrollo se
contesta escribiendo larespuesta
directamente en el espacio de la
hoja de respuestas 2.

Hoja de Respuestas 1
A
2 A
3 A
4 A
1

B
B
B
B

C
C
C
C

D
D
D
D

Hoja de Respuestas 2
Inventa un cuento con lo que le sucede
dibujos. Escribe con letra clara y

■

Usa solo lápiz grafito para contestar y si te equivocas usa goma de borrar.

■

No uses diccionario u otro tipo de apoyo.

■

Tienes 60minutos para contestar.
1

S I M C E

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LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 4o Año Básico

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 5.

1

1

Este texto se trata principalmente de:
A.
B.

las distintas formas de pintar una tarjeta.

C.

las distintas formas de hacer burbujas.

D.

2

cómo desarrollar la imaginación, pintando tarjetas.

cómo decorartarjetas sin usar lápices.

¿Para qué sirve la pajita que se pide?
A.
B.

Para formar las burbujas.

C.

Para disolver el lavalozas.

D.

3

Para mezclar los colores.

Para reventar las burbujas.

¿Qué pasaría si para hacer esta actividad se usara un recipiente muy profundo?
A.
B.

La tarjeta se hundiría demasiado.

C.

Las burbujas reventarían muy rápidamente.

D.

4Los colores no se mezclarían.

Las burbujas no alcanzarían a pintar la tarjeta.

¿Qué se debe hacer, inmediatamente después de mezclar los materiales en el
recipiente?
A.

Introducir la pajita en la mezcla.

B.

Retirar la tarjeta y esperar que se seque.

C.

Poner el agua, la témpera y el lavalozas en el recipiente.

D.

Doblar la hoja de block por la mitad, formando unatarjeta.

2

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 4o Año Básico

5

Según el texto, ¿para qué se ocupa la hoja de block?
A.

Para tapar el recipiente.

B.

Para armar la tarjeta.

C.

Para impedir que las burbujas se revienten.

D.

Para limpiar las manchas que deje la mezcla.

3

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 6 a 10.

4

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 4o Año Básico

6En este texto, se cuenta la historia de una abuela que:
A.
B.

se fue volviendo loca.

C.

lleva una vida muy difícil.

D.

7

es diferente al resto.

hacía travesuras en su juventud.

¿Qué siente el personaje por su abuela?
A.
B.

Envidia.

C.

Vergüenza.

D.

8

Pena.

Admiración.

La abuela piensa que, en el futuro, el mundo será un lugar:
A.
B.

máscolorido.

C.

lleno de personas locas.

D.

9

más pacífico.

lleno de personas sabias.

En el texto, se nombran algunos animales para señalar:
A.
B.

la diferencia que tienen entre ellos.

C.

aquellos que son los más trabajadores.

D.

10

aquellos que le gustan a la abuela.

los comportamientos que deberíamos imitar.

Según el texto, se puede afirmar que laabuela:
A.

tiene una enfermedad mental.

B.

disfruta de la vida.

C.

es cantante.

D.

es viuda.

5

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 11 a 13.
La Primera Miércoles 23 de mayo de 2001

DEPORTES

CHILENAS TOCARON EL CIELO
Ante el asombro de todos
los chilenos, el 22 de mayo
de 2001 tres mujeres llegaron
a la cima más alta del mundo,
el monte Everest....