Soto Pico Clase1

TEMAS DE 0 A 3 AÑOS

EXPERIENCIAS
DE EDUCACIÓN Y CUIDADO
PARA LA PRIMERA INFANCIA

Ejemplar de distribución gratuita. Prohibida su venta.

PRESIDENTA DE LA NACIÓN
Dra. Cristina Fernández de Kirchner
JEFE DE GABINETE DE MINISTROS
Dr. Juan Manuel Abal Medina

MINISTRO DE EDUCACIÓN
Prof. Alberto E. Sileoni
SECRETARIO DE EDUCACIÓN
Lic. Jaime Perczyk
JEFE DE GABINETE
A.S. Pablo Urquiza
SUBSECRETARIODE EQUIDAD Y CALIDAD EDUCATIVA
Lic. Gabriel Brener
DIRECTORA NACIONAL DE GESTIÓN EDUCATIVA
Lic. Delia Méndez

DIRECTORA DE EDUCACIÓN INICIAL

Lic. Nora Leone

AUTORES: PAULA PICCO, CLAUDIA SOTO.
COORDINACIÓN AUTORAL: ANA M. MALAJOVICH.
COLABORACIÓN: SILVIA LAFFRANCONI.

AGRADECEMOS LOS APORTES PEDAGÓGICOS DE: HAYDEE ALVAREZ, FLAVIA GACIOPPO, ANALIA
QUIROZ, CLAUDIA PIERI, FABIOLA RUIZ, NATALIASGANDURRA, GABRIELA VALIÑO, NANCY MATEOS
Y ELISA CASTRO.
AGRADECEMOS LA COLABORACIÓN FOTOGRÁFICA DE: MARÍA SOL RODRIGUEZ GAMALLO Y LAS
TOMAS REALIZADAS EN EL JARDÍN DE INFANTES MONIGOTE, PROV. DE BUENOS AIRES.

COORDINACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS: Gustavo Bombini
RESPONSABLE DE PUBLICACIONES: Gonzalo Blanco
DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN: Paula Salvatierra

© Ministerio de Educación, 2013
Pizzurno 935,CABA
Impreso en la Argentina
Hecho el depósito que marca la Ley 11.723
ISBN

en trámite

Fecha de catalogación:

Palabras del ministro
asegurar una infancia plena, garantizando la vigencia de cada uno de sus
derechos, es objetivo de nuestro gobierno; por ello sostenemos un trabajo
articulado entre nuestro ministerio, el de desarrollo social y el de salud tal como
lo marca la ley de educaciónnacional. Cada uno de estos organismos del estado trabaja mancomunadamente para garantizar el desarrollo integral de todos
los niños y niñas en el marco de las políticas sociales.
la primera infancia resulta una etapa prioritaria en la conformación del ser
humano y en la construcción de ciudadanía. Por ello, desde el ministerio de
educación de la nación, conjuntamente con los otros ministerios, nosproponemos la promoción de espacios para el cuidado y la enseñanza de los más
pequeños. estas instituciones, pensadas desde el derecho de los niños y las
niñas de contar con lugares apropiados, así como con el tiempo y los adultos necesarios para su atención, están dedicadas a satisfacer sus necesidades,
complementando y apoyando la tarea de crianza de las familias. Hoy reconocemos que los niños y lasniñas aprenden desde que nacen y los educadores
estamos comprometidos para que cada uno de ellos alcance el desarrollo de
sus máximas capacidades.
la serie “temas de 0 a 3 años”, busca ser un aporte para consolidar la responsabilidad de la educación, cuidado y atención integral de los niños y las
niñas de nuestra patria. desde esta concepción, queremos acercar esta serie de
documentos paraacompañar la tarea de los responsables técnicos y políticos
que trabajan por la primera infancia.
Prof. Alberto E. Sileoni
ministro de educación de la nación

exPerienCias
de eduCaCión y Cuidado
Para la Primera infanCia
Temas de 0 a 3 años
uno de los propósitos de la dirección de educación inicial, perteneciente a
la dirección nacional de Gestión educativa del ministerio de educación de la
nación, espropiciar un trabajo sostenido, continuo y reflexivo sobre la enseñanza
y el cuidado de los niños más pequeños.
en este sentido, la colección “temas de 0 a 3 años” busca ser un aporte que
ayude a quienes tienen la responsabilidad de organizar, supervisar, asesorar y
consolidar instituciones para la educación integral de la primera infancia.
este título que les presentamos pretende mostrar que cuidary enseñar son dimensiones inseparables y complementarias cuando educamos a niños pequeños. de hecho, las formas de cuidado que ponemos en juego son también las
formas y los contenidos de la enseñanza que brindamos. y las instituciones que
organizamos para la atención de los niños más pequeños también nos hablan
de las maneras que creemos son las más apropiadas para darles la bienvenida.

desde...