spa de Epistemologia de la Psicologia

UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE PSICOLOGÍA
SÍLABO/PLAN DE APRENDIZAJE
EPSITEMOLOGÍA DE LA PSICOLOGÍA
A.

SÍLABO

1.
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
1.10
1.11

Información general
Denominación
Código
Código del Área Curricular
Naturaleza de la Asignatura
Nivelde Estudios
Semestre/ciclo
Créditos
Número horas
Total de horas
Pre-requisito
Docente Titular

1.12

Docente Tutor

Epistemología de la Psicología
2.2.1.3
2.0 Área básica (AB)
Obligatoria-teórico/práctica
Pre-grado (PG)
Segundo Semestre (II ciclo)
3
3 Teórico/prácticas
75
Ninguno
Lic. Ps. Willy Valle Salvatierra

wvalles@uladech.pe
Lic. Ps. Willy Valle Salvatierrawvalles@uladech.pe
2.
Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura
Posee una sólida formación en las ciencias básicas requeridas en la carrera de psicología y
en los fundamentos que la sustentan como una disciplina científica a través de las corrientes
y escuelas psicológicas.
3.
Sumilla
La asignatura de Epistemología de la psicología corresponde al Área Básica (AB), es denaturaleza obligatoria-teórico/práctica. Brinda conocimientos básicos sobre los fundamentos
filosóficos y científicos que conciben a la psicología como ciencia. Sus grandes contenidos
son: fundamentos del conocimiento científico, desarrollo histórico de la psicología pre
científica, psicología científica y enfoques actuales de la psicología.
4.
Objetivo general
2.2.1.3 Demostrar conocimientos delos fundamentos filosóficos y científicos de la psicología
para reconocerla como ciencia.
5.
Objetivos específicos
2.2.1.3.1
Poseer una visión global de la asignatura, explicar los antecedentes del
conocimiento científico en la psicología.
2.2.1.3.2
Explicar los fundamentos de la psicología científica.
2.2.1.3.3
Analizar epistemológicamente cada uno de los enfoques actuales de lapsicología.
6.

Contenidos específicos por unidades de aprendizaje

Unidad de
aprendizaje
I Unidad
Antecedentes del
conocimiento
científico en la
psicología
DPsSEP-004

Objetivo
Contenidos
específico
2.2.1.3.1 1.1 Filosofía, psicología y epistemología. El problema del objeto
de la psicología
1.2 Perspectiva histórica de la psicología (etapa precientífica):
Etapa antigua
1.3Perspectiva histórica de la psicología (etapa precientífica):

2.2.1.3.2
II Unidad
Psicología
científica
III Unidad
Valoración
epistemólogica
de los enfoques
actuales de la
psicología

2.2.1.3.3

Etapa medieval – moderna
1.4 Las pseudociencias: frenología
2.1 El conocimiento y su problemática (gnoseología)
2.2 La ciencia y el conocimiento científico
2.3 Concepciones epistemológicas dePopper, Bunge, Kuhn y
Lakatos
2.4 Psicología experimental y métodos científicos en psicología
3.1 Estructuralismo y Funcionalismo
3.2 Conductismo
3.3 Psicoanálisis
3.4 La Gestalt
3.5 Humanismo
3.6 Cognitivismo
3.7 Perspectivas actuales en psicología

7.
Orientaciones metodológicas
El régimen del curso es en Blended Learning (BL) y utiliza el enfoque pedagógico socio
cognitivo bajo ladinámica de aprendizaje del modelo ULADECH Católica; aprendizaje
colaborativo con una comprensión de la realidad integral contextualizada mediada por el
mundo con la guía de la doctrina social de la Iglesia. Asimismo, utiliza el campus virtual de
ULADECH Católica EVA-Entorno Virtual Angelino, como un ambiente de aprendizaje que
permite la inter conexión de los actores directos en la gestióndel aprendizaje actuando como
un bucle generador de conocimiento.
La metodología se concretará a través de la propuesta de actividades basada en problemas
(ABP) y proyectos colaborativos que conectan los contenidos con la realidad contextualizada
para potenciar en los estudiantes el desarrollo de sus capacidades.
El desarrollo de los contenidos específicos se hará a través de actividades...