Srta.

Objetivo general

Mejorar sus habilidades de expresión oral y escrita mediante el reconocimiento de los múltiples recursos que existen para ello, para consolidar una comunicación efectiva en sudesempeño laboral, profesional y personal.

Objetivos específicos

1.- El alumno conocerá y empleará técnicas de lectura y redacción para adquirir una comunicación efectiva.

2.- Detectará lasbarreras y conocerá los puentes de comunicación para alcanzar una expresión asertiva.

3.- Conocerá y aplicará los pasos para llegar al razonamiento, aprendiendo a formular proposiciones y argumentos,y poder resolver cualquier situación que se presente en el momento laboral, profesional o personal.

4.- Aprenderá los lineamientos para la presentación de todo trabajo académico, así como laelaboración de diversos escritos, tanto tecnológicos como infromativos.

5.- Se preparará para ser capaz de participar en debates y mantener una comunicación interpersonal asertiva, contribuyendo altrabajo en equipo.

CONTENIDO

Unidad I

1.1 Proceso de la comunicación y sus elementos
La retroalimentación o feedback
Lenguaje, lengua, habla
Semántica: los signos, códigos, señales,símbolos
Tipos de comunicación humana: intrapersonal e interpersonal
1.2 Barreras de la comunicación
1.3 Comunicación asertiva: los puentes de la comunicación.

Unidad II

2.1Habilidades del pensamiento
Los pasos para llegar al razonamiento
Las proposiciones y su clasificación
El argumento
Tipos de razonamiento

Unidad III

3.1 Análisis de textos
Textos tecnológicos:manuales, instructivos
Textos informativos: géneros periodísticos
Textos discursivos: resumen, reseña.

METODOLOGÍA

Del 5 de septiembre al 5 de octubre. En equipos de 5 integrantes, los alumnospresentarán una exposición sobre los siguientes temas: el proceso de comunicación y sus elementos, investigando los modelos de Shannon y Cloutier; las barreras de la comunicación; y la comunicación...