Ssitemas Informacion

Introducción

En la actualidad, la tecnología de información ha creado movimientos importantes dentro de las empresas. Esto ha sido gracias a los avances que se tienen, a la implementación de nuevos sistemas y mejores tecnologías, así como también, al esfuerzo de las personas que se han dedicado a innovar nuevos productos y servicios dentro del área de información.


Ante los cambios eincertidumbre en el que vivimos, toda empresa debe de estar preparada para enfrentar éstos conforme se vayan presentando, e incluso, adelantándose a ellos, para no quedarse atrás y seguir siendo competitivos en la industria en la cual se desempeña.











Cómo la Tecnología de Información ha Modificado el Proceso de Administración

Administración Tradicional y Contemporánea
•Conocimientos y aptitudes
• Éxito en las organizaciones: Entender correctamente el entorno
• La IT proporcionan herramientas con que los administradores desempeñan sus roles.


Escuelas de Administración

Tradicional

Contemporánea

Rol de la IT


Escuela técnico-tradicional




Análisis de Trabajo

Estudios de tiempos y movimientos para aumentar la eficiencia detrabajadores individuales


Analizar grupos de trabajadores y procesos de negocios enteros

Usar IT para someter a “reingeniería” los procesos de negocios en busca de incrementos rápidos, pero drásticos, de la productividad.



Administración

Desarrollar intrincadas estructuras jerárquicas de producción de informes

Analizar el flujo de información

Usar IT como “software de flujo detrabajo”











Escuela conductual



Planificar

Planificación descendente centralizada de la alta gerencia.

Descentralizada, participan todas las unidades y los empleados con apoyo gerencial.

Usar IT (por ejemplo (Internet) para incluir a mas personas en el proceso de planificación.



Organizar
La gerencia define una división del trabajo estable.Permitir a los empleados auto organizar equipos de proyecto.

Usar redes para facilitar la autoorganización de equipos.



Dirigir
La gerencia inspira a los empleados o los amenaza para que tengan un buen desempeño.

Permitir a los empleados a hacer su trabajo lo mejor que puedan y sepan; construir y activar redes, todos dirigen.

Usar redes para mantener el contacto con lossubordinados y supervisores de trabajo.





Escuela conductual



Controlar

Crear sistemas de control micro gerencial precisos.

Bajar los controles hasta los equipos de proyecto, usar controles de grupos iguales.

Usar IT para desarrollar controles de organización en tiempo real.



Innovar

Unidades de investigación y diseño de productos centralizadas y especialistas.Las innovaciones provienen de los clientes, empleados y administradores en todo nivel.

Usar conferencias electrónicas y otras técnicas para generar nuevas ideas de negocios,



Entornos
Hostiles y competitivos, requieren fronteras fuertes y actitud defensiva.

Competitivo pero con potencial para alianzas, recursos y coaliciones

Usar IT par monitorear continuamente cambios claveen el entorno;




Escuela cognoscitiva



Entendimiento

Los administradores individuales entienden a fondo la situación de la compañía.
Los sistemas de información formales e informales afectan a las actividades de entendimiento colectivas.

Construir sistemas de información como verificadores de la realidad




Aprendizaje de la información

Los conocimientos de laorganización son capturados por las rutinas, los procedimientos y los procesos de negocios de la compañía.

Los conocimientos de la organización son capturados por los sistemas de información – formales e informales- que operan en la organización.

Usar tecnología de información explícitamente para crear.



Escuela cognoscitiva



Base de conocimientos

Los activos...