STOP

INTRODUCCIÓN

El curso Stop para supervisores de productores de producción brinda todo lo necesario para alcanzar la excelencia en seguridad. El programa Stop ayuda a eliminar lesiones que pudiesen surgir en el área donde se labora.
El programa Stop entrena para que se OBSERVE, CORRIJA, PREVENGA, REPORTE LOS ACTOS INSEGUROS EN FORMA SISTEMÁTICA.
Por medio de la aplicación del programa Stop, semejora el desempeño en seguridad, su desempeño laboral y las relaciones con quien se labora en el centro de trabajo.
La aplicación de las técnicas Stop en el trabajo puede resultar la parte más estimulante del proceso de entrenamiento. No sólo va a permitir lo que se haya aprendido si no que, al mismo tiempo, se estará previniendo lesiones y mejorando el desempeño en seguridad del área deresponsabilidad.
Es importante que se practique las técnicas Stop todos los días para que se desarrolle ese mismo estado de alerta continua ante las violaciones de la seguridad.
El cuso Stop se basa en el Ciclo de la observación:

DECIDE:
Las personas que laboran en esta construcción conocerán los riesgos que implica el trabajo sin seguridad, por lo cual cada uno de ellos tendrá la virtud de decidirdetenerse y mejorar la seguridad. El ser conciente de lo que significa y lo que se esta haciendo es algo importante puesto que así se conoce el riesgo que existe y todo lo que se puede ocasionar con faltas de medidas de prevención al realizar una actividad en la construcción. Es importante resaltar que la construcción es muy insegura.

DETENTE:
Por un momento las personas que laboran en estaconstrucción deberán de tomar un poco de tiempo y detenerse antes de hacer cierta operación y o al ver que alguien esta por llevar a cabo una operación o procedimiento.

OBSERVAR:
Se estará analizando el entorno en el que se esta trabajando y
Se pueden observar varios procedimientos y acciones inseguras que pueden significar riesgos.
- El albañil esta arriba de una escalera de 3m., y el piso es resbaloso,por lo cual la escalera se puede resbalar.
- Hay un niño deteniendo la escalera el cual no es muy fuerte puesto que es niño y es muy pequeño. - Hay niños en el área de trabajo donde esta laborando el albañil,
- El albañil no cuenta con la herramienta necesaria para realizar su trabajo, por lo cual electa utilizando una Llave Stilson para intentar introducir un clavo a la pared.
- El albañil nocuenta con ningún tipo de protección personal.

PIENSA:
Éstas condiciones inseguras pueden llegar a ocasionar accidentes que pueden ir desde lesiones temporales, lesiones permanentes o hasta la muerte de alguna persona.

ACTÚA:
Se asegurara la escalera a elementos que estén sobre ella y que estén fijos, por ejemplo a un barandal que esta fijo en el segundo piso.
- El niño dejara de estar detenidola escalera.
- El área donde está trabajando el albañil será acordonada en un perímetro donde ninguna persona que valla pasando pueda ser afectada o dañada.
- Se le proporcionaran al albañil herramienta necesaria para realizar sus trabajos, además de que
- Se le proporcionaran cintillos los cuales le ayudaran para que pueda trasportar sus herramientas y también se le proporcionara arnés deseguridad, gafas y casco.

CONCEPTOS PRINCIPALES:
Los actos inseguros causan lesiones. Los actos inseguros son la causa de más del 95% de todas las lesiones con o sin días perdidos de trabajo por descanso médico.
Los Supervisores son responsables de los planes de seguridad : Cada Supervisor es responsable de la seguridad en su área, porque ellos conocen mejor a su personal y la actividad querealizan.
Los estándares determinan el desempeño : El nivel de desempeño que un supervisor puede esperar del personal que supervisa lo determinan los estándares mínimos que él establezca y mantenga.
Los actos inseguros revelan una actitud: A menudo los actos inseguros revelan la actitud de una persona, por eso es importante determinar las causas subyacentes, es decir, NO SABE, NO PUEDE o NO QUIERE .
La...